Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23105
Назва: Роль та значення іноземних мов у повоєнному відновленні України
Автори: Лещенко, Любов
Бескоровайна, Ніна
Приналежність: Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
Бібліографічний опис: Лещенко Л., Бескоровайна Н. Роль та значення іноземних мов у повоєнному відновленні України. UKRAINE INNOVATE: сучасні моделі для відновлення: збірник тез доповідей V Міжнародної мультидисциплінарної науково-практичної конференції (Луцьк, 25 жовтня 2023 р.). / За заг. ред. Павліхи Н.В. Луцьк : Вежа-Друк, 2023. 211 с. С. 202-205.
Конференція/захід: UKRAINE INNOVATE: сучасні моделі для відновлення
Дата публікації: 25-жов-2023
Дата внесення: 19-лис-2023
Видавництво: Луцьк: Вежа-Друк
Країна (код): UA
Місце видання, проведення: Луцьк
УДК: 808:81’243
Теми: напрямки використання іноземних мов
повоєнне відновлення
комунікативно спрямоване навчання
Діапазон сторінок: 202-205
Короткий огляд (реферат): Актуальність теми дослідження пов’язана з потребою відновлення України після війни з росією. Вторгнення країни агресора завдало значної шкоди національній інфраструктурі, освіті, економіці та міжнародному економічному співробітництву. Хочемо акцентувати на кількох важливих напрямках використання іноземних мов для успішного відновлення України. По-перше, особливо важливим є вивчення досвіду країн світу щодо стратегій відновлення економіки після збройних конфліктів. Оскільки це питання незабаром постане і в нашій країні, ми можемо запозичити багато ефективних інструментів, заснованих на закордонній практиці відновлення і пожвавлення економіки, і використовувати їх у контексті вітчизняних економічних реалій. У зв’язку з цим вивчення іноземних мов є однією з успішних стратегій засвоєння та проєктування, інвестування іноземного досвіду.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23105
ISBN: 978-966-940-513-5
Перелік літератури: 1. Крючков Г. Болонський процес як гармонізація Європейської системи вищої освіти. Іноземні мови в навчальних закладах. Педагогічна преса, 2004.
2. Коваленко О. Концептуальні зміни у викладанні іноземних мов у контексті трансформації іншомовної освіти. Іноземні мови в навчальних закладах. Педагогічна преса, 2003.
3. Stern, H.H. (1983). Fundamental Concepts of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.
4. Blair, R.W., ed (1982). Innovative approaches to language teaching. New York: Newbury House.
5. Celce – Hurcia, H., ed (1991). Teaching English as a Second or Foreign Language. Heinle L Heinle Publishers. Boston, Massachusetts.
6. Комунікативні методи та матеріали для викладання англійської мови. Oxford University Press, 1998.
7. Betty Schampfer Azar (1999). Basic English Grammar. Longman.
Тип вмісту: Conference Abstract
Розташовується у зібраннях:UKRAINE INNOVATE: сучасні моделі для відновлення

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
202-205.pdf2,31 MBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.