Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/3904| Title: | Конфігураційні можливості концепту BILDUNGSWEG як конституента концептополя BERUFSWAHL |
| Other Titles: | Configurational Possibilities of the Concept BILDUNGSWEG as the Constituent of the Conceptual Field BERUFSWAHL |
| Authors: | Цісар, А. М. Tsisar, A. M. |
| Bibliographic description (Ukraine): | 44. Цісар, А. М. Конфігураційні можливості концепту BILDUNGSWEG як конституента концептополя BERUFSWAHL / А. М. Цісар // Науковий вісник Волинського національного університету ім. Лесі Українки / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: Г. Л. Аркушин та ін.]. – Луцьк, 2011. – № 3 : Філологічні науки. Мовознавство, Ч. 1. – С. 196-200. – Бібліогр.: 11 назв. |
| Issue Date: | 2011 |
| Date of entry: | 29-Apr-2014 |
| Publisher: | Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки |
| Keywords: | концепт мікроконцепт концептополе фрейм дискурсивні конфігурації концепту concept microconcept conceptual field frame discursive configurations of a concept |
| Abstract: | У статті на основі існуючих у сучасній лінгвістичній науці вчень про концепти, концептополя та концеп- тосистеми проаналізовано висловлювання представників німецької молоді про вибір їх майбутніх професій, виявлено конфігураційні можливості концепту BILDUNGSWEG як конституента концептополя BERUFSWAHL. In the article analyzed the statements of representatives of the German youth about choosing their future professions and determined the configurational possibilities of the concept BILDUNGSWEG which belong to the conceptual field BERUFSWAHL in terms of existing linguistic studies of concepts, conceptual fields and systems of linguistic concepts. |
| URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/3904 |
| Content type: | Article |
| Appears in Collections: | Серія "Філологічні науки. Мовознавство", 2011, № 3 (ч.1) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tsisar.pdf | 142,93 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.