Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20008| Назва: | Технології асоціативного навчання молодших школярів: силабус |
| Автори: | Слащук, Алла Андріївна |
| Приналежність: | Волинський національний університет ім. Лесі Українки |
| Бібліографічний опис: | Слащук А. А. Технології асоціативного навчання молодших школярів: силабус для здобувачів вищої освіти ступеня "бакалавр" за освітньо-професійною програмою "Середня Освіта. Англійська мова" спеціальності 014 Середня освіта. Мова і література (англійська) / Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет іноземної філології, кафедра англійської філології. Луцьк, 2020. 11 с. |
| Дата публікації: | 2020 |
| Дата внесення: | 31-гру-2021 |
| Країна (код): | UA |
| Теми: | Методика викладання іноземної мови метод асоціативних символів (МАС) початкова школа асоціативне мислення асоціація |
| Короткий огляд (реферат): | У курсі ви дізнаєтеся про новітню методику асоціативних символів як одного з засобів навчання іноземним мовам. Зокрема, ми розглянемо теоретичні та практичні основи розвитку асоціативного мислення та мовленнєвої діяльності молодших школярів. Ви дізнаєтесь яку роль відіграє образне мислення та яким чином сформувати технологію навчання. Ви зрозумієте як урізноманітнити навчальний процес, зробити його цікавим та створювати справжній «театр» у процесі навчання іноземним мовам. Ви навчитесь застосовувати ілюстративні тематичні картинки, схеми, граматичні таблиці, цікаві ігри за допомогою МАС. МАС дозволяє вивчати іноземну мову у цікавій, легкодоступній та жартівливій формі. Він націлений звільнити дітей від постійного нудного заучування нових слів та виразів та перетворити складний процес запам’ятовування лексичного та граматичного матеріалу в розвагу. МАС полегшить процес початкового вивчення іноземної мови. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20008 |
| URL-посилання пов’язаного матеріалу: | https://www.ted.com/talks/deb_roy_the_birth_of_a_word |
| Перелік літератури: | Василенко М. Граючись – виграємо / М. Василенко, В. Щеголь // Іноземні мови. – 2013. – №3. – С.104–106. Волков Б. Психология младшего школьника [Текст] : практикум : учебное пособие / Б. С. Волков. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Эксмо, 2010. - 269 с. Бідюк І. Психологічні основи навчання іноземної мови в початковій школі // Психологічна газета. – 2004.- №20.- С.24-31. Гунько С. Граючись, учимось. Англійська в рухах : навч. посіб. для дітей старшого дошкільного віку / С. Гунько, З. Коновалюк. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2018. – 128 с. Гунько С.В., Гусак Л.Є., Єфіменко О.І., Стадник Н.Р. Англійська мова для дітей молодшого шкільного віку загальноосвітніх навчальних закладів за методикою асоціативних символів. – Луцьк : ДП «Волинські старожитності», 2011. – 104 с. |
| References: | Seligson Paul. An Introduction to Teaching English to Children. – Susan House, Richmond Publishing, 1997. – 96 c. Slattery Mary, Willis Jane. English for Primary Teachers. – Oxford University Press, 2001. – 148 c. |
| Тип вмісту: | Training program |
| Розташовується у зібраннях: | Навчально-методичні матеріали (FIF) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| slashchuk.pdf | навчальна програма | 514,69 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.