Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1765| Назва: | Психокорекція мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слуху |
| Інші назви: | Junior Students’ with Hearing Impairment Psychological Correction of Learning Motivation Development |
| Автори: | Чагарна, С. Є. Chaharna, S. |
| Бібліографічний опис: | Чагарна, С. Є. Психокорекція мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слуху / С. Є. Чагарна // Психологічні перспективи / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології ; [редкол.: Л. Засєкіна (голов. ред.) та ін.]. – Луцьк, 2011. – Вип. 18. – С. 278-287. – Бібліогр.: с. 286-287. |
| Дата публікації: | 2011 |
| Дата внесення: | 25-вер-2013 |
| Видавництво: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Теми: | діти з порушеннями слуху мотиваційна сфера учіння молодші школярі гуманістичний підхід children with hearing impairment motivation sphere learning junior students humanitarian approach |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто основні методологічні принципи, методи, етапи корекційного процесу. Обґрунтовано використання гуманістичного підходу до корекції мотиваційної сфери учіння та підібрано комплекс корекційних завдань для розвитку цієї сфери в молодших школярів із порушеннями слуху. The article presents basic methodological principles, methods, main stages of correctional process. A humanitarian approach to learning motivation development correction has been grounded and a complex of correctional tasks for junior students with hearing impairment has been selected. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1765 |
| Тип вмісту: | Article |
| Розташовується у зібраннях: | Психологічні перспективи, 2011, № 18 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сhagarna.pdf | 219,82 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.