Інтенсифікація навчальної діяльності інженерів-педагогів комп’ютерного профілю за допомогою інтелект-карт

Abstract

У статті висвітлено питання підготовки інженерів-педагогів комп’ютерного профілю до побудови та використання в навчальному процесі інтелект-карт як засобу когнітивної візуалізації. Обґрунтовано актуальність їх застосування в процесі опрацювання та осмислення навчальної інформації як методу інтенсифікації навчально-розвивальної діяльності суб’єктів освітнього процесу. Розглянуто принципи раціонального відображення змісту навчального матеріалу та вимоги, що стосуються психофізіологічного сприйняття людиною інформації, зображеної на інтелект-карті; алгоритм її створення для активізації навчальної діяльності. The problem of preparation of engineers teachers of computer specialty to build and use in the learning process of intellect cards as a way of cognitive visualization was described in the article. The relevance of its application in the process of processing and understanding of learning developing activity of subjects of learning process was grounded The principles of rational representation of the content of the learning material and requirements concerning physical physiological perception of the information, displayed on the intellect-map and the algorithm ofits creation for activation of learning activity were considered.