Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/5006| Title: | Особистісно-діяльнісний підхід у підготовці майбутніх учителів фізики |
| Other Titles: | Personality-activity approach in training teachers of physics to be |
| Authors: | Мартинюк, Олександр Семенович Martyniuk, Oleksandr S. Пахачук, Сергій Сергійович Pahachuk, S. S. |
| Bibliographic description (Ukraine): | Мартинюк О. С. Особистісно-діяльнісний підхід у підготовці майбутніх учителів фізики / О. С. Мартинюк, С. С. Пахачук // Моделювання в навчальному процесі : матеріали Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (23–27 лют. 2015 року) / уклад. Н. А. Головіна. – Луцьк : Вежа-Друк, 2015. – С. 33 – 36. |
| Issue Date: | 2015 |
| Date of entry: | 26-Mar-2015 |
| Publisher: | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки |
| Keywords: | професійна підготовка особистісно-діяльнісний підхід лабораторний практикум training student-activity approach laboratory practice |
| Abstract: | Проаналізовано особливості підготовки майбутніх учителів фізики в рамках особистісно-діяльнісного підходу. Розглянуто приклади активних форм проведення та умови організації лабораторних практикумів з використанням натурного та віртуального експерименту. The features of training teachers of physics to be within the student-active approach were analized. Examples of reactive and conditions of laboratory works using natural and virtual experiment were reviewed. |
| Description: | Мартинюк Олександр Семенович, доцент кафедри загальної фізики та методики викладання фізики Пахачук Сергій Сергійович, cт. викладач кафедри загальної фізики та методики викладання фізики |
| URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/5006 |
| Content type: | Article |
| Appears in Collections: | Моделювання в навчальному процесі |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Martynyuk O. S., Pahachuk S. S..pdf | 305,33 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.