Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/3272
Title: Біомеханічний аналіз сагітального профілю стопи дівчаток молодшого шкільного віку
Other Titles: Biomechanical Analysis of Sagittal Profile of Foot Among Junior School Girls
Authors: Валькевич, О.
Бичук, О.
Valkevich, A.
Bychuk, A.
Bibliographic description (Ukraine): Валькевич, О. Біомеханічний аналіз сагітального профілю стопи дівчаток молодшого шкільного віку / О. Валькевич, О. Бичук // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [А. В. Цьось та ін.]. – Луцьк, 2011. – № 4(16). – С. 63-66. – Бібліогр.: 5 назв.
Issue Date: 2011
Date of entry: 21-Feb-2014
Publisher: Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки
Keywords: програма “Big Foot”
дівчатка молодшого шкільного віку
біомеханічні характеристики стопи
сагітальна площина
program “Big Foot”
junior school girls
biometric characteristics
sagittal plane
Abstract: У статті викладено основні аспекти використання відеокомп’ютерної програми “Big Foot”, яку ми застосували для визначення опорно-ресорних властивостей стопи в сагітальній площині, проаналізовано біомеханічні характеристики сагітального профілю стопи дівчаток молодшого шкільного віку, визначено їх динаміку у віковому аспекті та кореляційні взаємозв’язки The article presents the main aspects of usage of computer video-program “Big Foot” that we have used for defining locomotive characteristics of foot in sagittal plane, also we have analyzed biometric characteristics of sagittal profile of foot among junior school girls and defined the dynamics in age aspect and correlational interconnection.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/3272
Content type: Article
Appears in Collections:Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 2011, № 4

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
anot15.pdf314,81 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.