Аналіз підходів та програм щодо корекції відстаючих недоліків слабкозорих молодших школярів у процесі фізичного виховання

Abstract

Подано ґрунтовний аналіз спеціальної навчально-методичної та науково-дослідної літератури щодо сучасних методичних підходів і програм, розроблених різними авторами, що впливають на корекцію та профілактику визначених недоліків рухової сфери в дітей молодшого шкільного віку з послабленим зором. Показано ефективність запропонованих програм і підходів навчального та виховного процесу в галузі адаптивного фізичного виховання. A detailed analysis of the special teaching methods and research literature on contemporary methodological approaches and programs developed by various authors that affect the prevention and correction of identified deficiencies in motor areas of primary school age children with low vision is presented. The effectiveness of the proposed sponsored programs and approaches the educational process in the field of adaptive physical education is shown.