Психологія булінгу та мобінгу

Abstract

Методичні рекомендації до практичних занять з курсу «Психологія булінгу та мобінгу» мають на меті сформувати у здобувачів освіти комплексне уявлення про феномен булінгу як соціально-психологічне явище, його механізми, форми, причини та наслідки, а також ознайомити з методами діагностики, профілактики та психологічної інтервенції в ситуаціях цькування, зокрема поглиблення знань про природу булінгу, зокрема його психологічні, соціальні та культурні чинники, опанування інструментів діагностики та розпізнавання різних форм булінгу (включаючи кібербулінг), формування навичок профілактики булінгу в освітньому, сімейному та трудовому середовищі, а також формування емпатії, толерантності та навичок ненасильницької комунікації. Методичні рекомендації призначені для здобувачів освітнього рівня «Бакалавр», а також для психологів, дефектологів, класних керівників, соціальних педагогів, ювенальних поліцейських і працівників служб у справах дітей у сфері попередження та подолання проявів насильства.