Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/30281| Title: | Методичні рекомендації з практики навчальної перекладацької |
| Authors: | Бєляков, Олександр Н. Пожарська, Наталія Чарікова, Ірина Шкамарда, Оксана Юшак, Вікторія |
| Bibliographic description (Ukraine): | Бєляков О., Пожарська Н., Чарікова І., Шкамарда О., Юшак В. Методичні рекомендації з практики навчальної перекладацької для здобувачів освіти за ОП «Мова і література (англійська). Переклад». Луцьк , 2025. 122 с. |
| Issue Date: | 2025 |
| Date of entry: | 23-Jan-2026 |
| Country (code): | UA |
| UDC: | 378.147.091.33-027.22:811.111’25(072) |
| Keywords: | навчальна практика переклад рекомендації |
| Abstract: | Методична розробка орієнтована на здобувачів освіти за ОП «Мова і література (англійська). Переклад», а також може бути використана викладачами англійської мови та перекладу як допоміжний інструмент для організації, супроводу та оцінювання практики навчальної перекладацької. Структура та зміст методичної розробки відповідають чинним нормативним документам у сфері вищої освіти та сприяють формуванню професійної автономії, відповідальності та готовності здобувачів освіти до подальшої філологічної й перекладацької діяльності. |
| Description: | Здобувачі освіти ознайомляться з перекліком документів, які треба здати, зі зразком звіту та правилами оформлення титульної сторінки. Розробка містить зразки оригінальних текстів, їх перекладу та глосарії, спрямовані на відпрацювання навичок перекладу тексту, забезпечення лексичної, граматичної, стилістичної та соціокультурної еквівалентності перекладу. |
| URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/30281 |
| Content type: | Methodical recommendations |
| Appears in Collections: | Навчально-методичні матеріали (FIF) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| praktyka_pereklad.pdf | 1,16 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.