Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/28155| Назва: | Роль штучного інтелекту при вивченні математики |
| Автори: | Корнійчук, Василь |
| Бібліографічний опис: | Корнійчук В. Роль штучного інтелекту при вивченні математики. Математика. Інформаційні технології. Освіта: збірник тез доп. XIV міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 13-15 червн. 2025 р.). Луцьк, 2025. C. 204-205 |
| Конференція/захід: | Математика. Інформаційні технології. Освіта |
| Дата публікації: | чер-2025 |
| Дата внесення: | 7-лип-2025 |
| Видавництво: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Країна (код): | UA |
| Місце видання, проведення: | Луцьк |
| Науковий керівник: | Ройко, Лариса Леонідівна |
| Теми: | Штучний інтелект освітня діяльність математика адаптивне навчання автоматизовані системи оцінювання |
| Діапазон сторінок: | 204-205 |
| Короткий огляд (реферат): | У сучасному освітньому середовищі значну увагу приділено цифровізації навчального процесу та використанню інноваційних технологій, серед яких особливе місце посідає штучний інтелект (ШІ), який пропонує нові можливості для персоналізації навчання, автоматизації рутинних обчислень та візуалізації складних математичних понять та розв’язків. |
| Опис: | Математика як фундаментальна наука вимагає розвитку аналітичного мислення та логіки. Проте для багатьох здобувачів освіти її вивчення є складним через абстрактність понять і необхідність багаторазового повторення. У зв’язку з цим актуальним є дослідження можливостей використання ШІ як інструменту підтримки та персоналізації математичної освіти. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/28155 |
| Перелік літератури: | 1. Вербицький О. Адаптивні освітні системи на основі штучного інтелекту. Інформаційні технології в освіті. 2021. №2. С. 101-106. 2. Глушков А. Програмні засоби перевірки математичних знань. Освітні інновації. 2020. №4. С. 55-60. 3. Конотопчик Д. О., Ройко Л. Л. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності учителів інформатики у процесі дистанційного навчання Modern Challenges and Achievements of the Scientific Community of the 21st century : XLIІІ International scientific and practical conference (October 16-18, 2024). Narva, Estonia. International Scientific Unity, 2024. С. 154-156 4. Ройко Л. Л. Роль і місце цифрових технологій в освітньому процесі. Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка : збірник тез доповідей V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Полтава, 20-21 лютого 2025 року). Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка. 2025. С. 163-166 5. Ройко Л. Л. Цифрові технології в освітньому процесі закладу загальної середньої освіти Методологічні та методичні аспекти навчання в освітньому процесі НУШ : матеріали Всеукр. інтернет-конф. (м. Луцьк, 15 червн. 2023 р.). Луцьк: ВІППО, 2023. 6. Токовило Т. С., Спичак Т. С. Використання штучного інтелекту для розв’язання математичних задач. Інноваційна педагогіка. 2025. Випуск 79. Том 2. С. 67- 7. Шевченко Т. Інтерактивні технології в математиці: нові підходи. Математика в школі. 2023. №3. С. 130-135. |
| Тип вмісту: | Conference Abstract |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи студентів та аспірантів |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| korniichuk.pdf | 310,68 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.