Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22699| Назва: | Мотивація як визначальний складник успішного навчання бандуристів у музично-педагогічному закладі: практичний аспект |
| Інші назви: | Motivation as a determining component of the successful training of bandura players in a music-pedagogical institution: a practical aspect |
| Автори: | Чернецька, Наталія Григорівна |
| Приналежність: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Бібліографічний опис: | Чернецька Н. Г. Мотивація як визначальний складник успішного навчання бандуристів у музично-педагогічному закладі: практичний аспект. Актуальні проблеми розвитку українського та зарубіжного мистецтв: культурологічний, мистецтвознавчий, педагогічний аспекти: матеріали VІII Міжнародної науково-практичної конференції (с. Світязь Шацького району Волинської області, 16–18 червня 2023 року) ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2023. С. 424–427. https://doi.org/10.36059/978-966-397-317-3-122 |
| Конференція/захід: | Актуальні проблеми розвитку українського та зарубіжного мистецтв: культурологічний, мистецтвознавчий, педагогічний аспекти |
| Дата публікації: | 2023 |
| Дата внесення: | 4-вер-2023 |
| Видавництво: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Країна (код): | UA |
| DOI: | https://doi.org/10.36059/978-966-397-317-3-122 |
| Теми: | бандурист навчання мотивація бандура творча атмосфера ансамбль репетиція концертний виступ |
| Кількість сторінок: | 424-427 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано чинники, які впливають на формування мотивації у студентів-інструменталістів під час навчання у музично-педагогічному закладі, зокрема бандуристів, та спонукають їх активно і цілеспрямовано навчатися гри на інструменті, свідомо засвоювати навчальний матеріал. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22699 |
| Перелік літератури: | 1.Брояко Н. Психофізіологічні особливості виконавської діяльності бандуриста-вокаліста у процесі співогри. Імідж сучасного педагога. № 5(188). 2019. С. 109–114. URL: https://doi.org/10.33272/2522-9729- 2019-5(188)-109-114 2.Занюк С. Психологія мотивації: навч. посібник. Київ: Либідь, 2002. 304 с. 3.Ростовська І. О. Формування мотивації учіння гри на фортепіано: навчально-методичний посібник. Ніжин: НДУ імені М. Гоголя, 2015. 159 с. 4.Сточанська М., Чернецька Н. Cпецифіка роботи з вокальним ансамблем у класі бандури. Естрадно-вокальне мистецтво: історія, теорія, практика: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції (1 грудня 2022). Університет Короля Данила. Івано-Франківськ, 2022. С. 193–197. URL: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21919 |
| Тип вмісту: | Conference Abstract |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FKiM) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| motyvatsiya.pdf | 346,05 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.