Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21508
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorРадчук, Наум-
dc.contributor.authorКрижановська, Зореслава Юріївна-
dc.date.accessioned2022-12-05T14:18:20Z-
dc.date.available2022-12-05T14:18:20Z-
dc.date.issued2022-12-
dc.identifier.citationРадчук Н., Крижановська З. Сучасні тенденції в системі освіти: теорія прив’язаності Джона Боулбі. Педагогічний поступ : збірник матеріалів ІX Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Нова українська школа: теорія та практика» (Луцьк, 17-18 листопада 2022 р.) / За заг. ред. проф. Пріми Р. М. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2022. С. 138‒140.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21508-
dc.description.abstractЗапропонована робота є продовженням низки досліджень в різних галузях наукового знання, присвячених вивченню питання якості освітнього простору. Ми прагнемо привернути увагу суб’єктів навчального процесу до питання значення дитячо-материнських взаємин, які описані засновником теорії прив’язаності Джоном Боулбі та є важливими для успішної реалізації освітніх завдань.uk_UK
dc.format.extent138‒140-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectосвітаuk_UK
dc.subjectосвітній процесuk_UK
dc.subjectемоційний станuk_UK
dc.subjectприв’язаністьuk_UK
dc.titleСучасні тенденції в системі освіти: теорія прив’язаності Джона Боулбіuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.citation.conferenceНова українська школа: теорія та практика-
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.subject.udc37.014.3(477)(08)uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FPsy)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ped_postup3-138-140.pdf499,77 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.