Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1946Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лялюк, Г. М. | - |
| dc.contributor.author | Lialiuk, G. N. | - |
| dc.date.accessioned | 2013-10-24T11:11:51Z | - |
| dc.date.available | 2013-10-24T11:11:51Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Лялюк, Г. М. Становлення професійної ідентичності майбутніх педагогів як психолого-педагогічна проблема / Г. М. Лялюк // Психологічні перспективи / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології АПН України ; [редкол.: Л. Засєкіна (голов. ред.) та ін.]. – Луцьк, 2012. – Вип. 20. – С. 145-152. – Бібліогр.: 8 назв. | uk_UK |
| dc.identifier.other | УДК 158.864.3 | - |
| dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1946 | - |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто теоретико-методологічні проблеми вивчення ідентичності, подано огляд наявних поглядів на проблему становлення професійної ідентичності майбутнього педагога. Професійну ідентичність характеризують приєднання та накладання образу професії на особливості конкретної особистості. Theoretical and methodological problems of studying the professional identity of the future teachers are considered in the article; the analysis of existing points of view on this issue is given. Professional identity characterizes the joining and blending of the profession image on particular personality characteristics. | uk_UK |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.subject | професійна ідентичність педагога | uk_UK |
| dc.subject | професійна рефлексія | uk_UK |
| dc.subject | готовність до професійної діяльності | uk_UK |
| dc.subject | самопізнання | uk_UK |
| dc.subject | teacher’s professional identity | uk_UK |
| dc.subject | professional reflection | uk_UK |
| dc.subject | commitment to the profession | uk_UK |
| dc.subject | self-knowledge | uk_UK |
| dc.title | Становлення професійної ідентичності майбутніх педагогів як психолого-педагогічна проблема | uk_UK |
| dc.title.alternative | The Emergence of the Future Teachers Professional Identity as a Psycho-Pedagogical Problem | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |
| Розташовується у зібраннях: | Психологічні перспективи, 2012, № 20 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Lialiuk.pdf | 234 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.