Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18964
Title: Психологічні особливості прояву самотності у юнацькому віці
Authors: Магдисюк, Людмила Іванівна
Притка, Іванна
Bibliographic description (Ukraine): Магдисюк Л. І., Притка І. Психологічні особливості прояву самотності у юнацькому віці // Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр. Рівне, 2020. Вип. 14. С. 136–143. DOI : https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi14.162
Journal/Collection: Психологія: реальність і перспективи
Issue: 14
Issue Date: 2020
Date of entry: 12-Feb-2021
Publisher: Рівненський державний гуманітарний університет
Country (code): UA
DOI: https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi14.162
UDC: 159.922.8:316.624.4
Keywords: психосоматичні розлади
самотність
юнацтво
самовизначення
ресурс
підлітки
соціалізація
самоідентифікація
ізоляція
усамітнення
Abstract: В статті представлено теоретичний аналіз досліджень самотності, а також дані емпіричного дослідження даного феномену у осіб юнацького віку. Факторами, що обумовлюють актуальність вивчення даного психологічного явища є різкий скачок популярності соціальних мереж серед молоді, тенденція до урбанізації та особливості перебігу вікових періодів розвитку особистості. Часто самотність вважається проблемою старших поколінь, але у сучасному світі, із розвитком технологій та можливістю інтернет-спілкування, все частіше саме молодь у юнацькому віці гостро відчуває себе самотньою. Існує стереотип, що самотніми стають лише ті, хто не знає, як спілкуватись з людьми, або як поводитись з оточенням. Але дослідження показали, що соціальні навички ніяк не впливають на соціальні зв’язки. Протягом довгого часу самотність розглядалась вченими як негативне явище, що може шкодити не лише психіці, а й фізичному здоров’ю людини. Період юнацтва характеризується пошуком свого місця в світі та суспільстві, бажанням само-ідентифікуватися, усамітнитись (Vanhalst, Gibb, 2015; Weiss, Bowlby, Parkes, 1973). Перехід від навчання в школі до університету часто супроводжується переїздом у нове місто, потребою у налагодженні нових соціальних зв'язків. У роботі відображено переоцінку самотності як явища, що несе в собі позитивний зміст та ресурс для самовдосконалення особами юнацького віку. У статті висвітлено особливості формування відчуття самотності у молоді юнацького віку; етапи розвитку уявлень про феномен самотності; вплив самотності як ресурсного явища у етапі формування особистості.
URI: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18964
Content type: Article
Appears in Collections:Наукові роботи (FPsy)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
162-Текст статті-654-1-10-20200401.pdf645,97 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.