Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14754| Назва: | Вплив сім’ї на професійне самовизначення та ціннісні орієнтації молодого покоління |
| Інші назви: | The Influence of the Family on Professional Self-determination and the Value Orientation of the Younger Generation |
| Автори: | Сохацька, Оксана Sokhatska, Oksana |
| Бібліографічний опис: | Сохацька О. Вплив сім’ї на професійне самовизначення та ціннісні орієнтації молодого покоління / О. Сохацька // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки / Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: Р. А. Арцишевський та ін.]. - Луцьк, 2016. - № 10 (335) : Філософські науки. - С.68-74. |
| Дата публікації: | 2016 |
| Дата внесення: | 16-жов-2018 |
| Видавництво: | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки |
| УДК: | 37.03 |
| Теми: | система цінностей values освіта education інформаційне суспільство information society професійна діяльність professional activities |
| Короткий огляд (реферат): | Статтю присвячено проблемі освітніх мотивацій та ціннісних орієнтацій сучасної студентської молоді. Розкрито суть і зміст поняття освіти цінностей, ціннісних орієнтацій, мотивів, професійної діяльності. Зазначено, що в нинішніх умовах здобуття освіти перестає сприйматися суспільством як характеристика певного життєвого етапу, а перетворюється на універсальну цінність, до якої індивід звертається впродовж усього життя. Висвітлено роль сім’ї у професійному самовизначенні та встановленні ціннісних орієнтацій молоді. Навчально-виховний процес – специфічний засіб залучення студентів до системи пізнавально-духовної діяльності, яка передбачає творче обґрунтування наукового світогляду, методологічної культури мислення й діяльності, духовного наслідку світової культури, важку працю для оволодіння загальнонауковими та професійними знаннями, умінням мислити, перетворюватися на людину, що мислить для того, щоб пізнати навколишній світ і саму себе. |
| Спонсорська підтримка: | The article is devoted to the educational motivations and values of modern students. The essence of the concept and content of education values, values, motives profession. It is emphasized that the creation of mankind and challenging global technosphere, forming social realities of the information society requires more and more people adequate level of complexity and promising opportunities. The article notes that in these circumstances to get education ceases to be perceived by society as a characteristic of a particular life stage and becomes a universal value, which addresses individual throughout life. High school was seen as the main stage of preparation and adaptation of young people to the realities of the information society. The educational process is a specific way to include students in cognitive-spiritual activity that involves creative scientific outlook study, methodological culture of thinking and spiritual consequences of World Culture, toil on the mastery of general scientific and professional knowledge, execution abilities to think, to turn into a man that thinks to know the surrounding world and himself. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14754 |
| ISSN: | 1729-360Х |
| Тип вмісту: | Article |
| Розташовується у зібраннях: | Серія "Філософські науки", 2016, №10 (335) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Sohatska_1_.pdf | 264,2 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.