Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14083
Title: Педагогічні умови оптимізації процесу підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва до виховання естетичної культури учнів
Authors: Гатеж, Наталія
Bibliographic description (Ukraine): Гатеж Н. Педагогічні умови оптимізації процесу підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва до виховання естетичної культури учнів / Н. Гатеж // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – №1 (8). – С. 43–48.
Issue Date: 2018
Date of entry: 9-May-2018
Keywords: оптимізація
умови
педагогічні умови
підготовка майбутніх учителів
учитель образотворчого мистецтва
естетична культура
виховання естетичної культури учнів
optimization
conditions
pedagogical conditions
training of future teachers
teacher of fine arts
aesthetic culture
promotion of students' aesthetic culture
Series/Report no.: Інноваційні процеси в освіті;7
Abstract: На основі аналізу психолого-педагогічної літератури уточнено зміст понять «умови» та «педагогічні умови». Визначено та обґрунтовано педагогічні умови оптимізації процесу підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва до виховання естетичної культури учнів. Доведено, що педагогічні умови підвищення ефективності підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва до виховання естетичної культури учнів загальноосвітньої школи – це обставини або фактори, які пов’язані з професійною підготовкою майбутніх учителів і спрямовані на формування у них готовності до здійснення виховної діяльності, зокрема виховання естетичної культури учнів. Based on the analysis of psychological and pedagogical literature, there have been specified notions of 'conditions' and 'pedagogical conditions'. There defined and substantiated are pedagogical conditions of training process optimization to prepare future teachers of fine arts to promote students' aesthetic culture. It has been proved that pedagogical conditions of increased efficiency of training of future teachers of fine arts to prepare them to promote aesthetic culture of secondary students are circumstances or factors connected with professional training of future teachers and aimed at getting them prepared to carry out educational activities, in particular, to promote their students' aesthetic culture.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14083
Content type: Article
Appears in Collections:Педагогічний часопис Волині, 2018, № 1(8)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
43-48.pdf415,75 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.