Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12290
Title: Діалог культур у контексті мовної освіти особистості
Other Titles: Dialogue of сultures in the сontext of language education of an individual
Authors: Фенко, Марія
Кулак, Мацей
Рущак, Марія
Fenko, Mariia
Kulak, Matsei
Rushchak, Mariia
Bibliographic description (Ukraine): Фенко, М. Діалог культур у контексті мовної освіти особистості / М. Фенко, М. Кулак, М. Рущак // Педагогічний часопис Волині. – 2017. – № 1. – С. 105-113.
Issue Date: 2017
Date of entry: 27-Apr-2017
Publisher: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Keywords: етикет
мовний етикет
полікультурний простір
діалог культур
спілкування
міжособистісна комунікація
мовна освіта
культура мовлення
особистість
etiquette
language etiquette
multicultural space
dialogue of cultures
communication
interpersonal communication
language education
culture
language
identity
Abstract: У статті проаналізовано впливу діалогу культур на формування мовної особистості учня з акцентом на становленні культури спілкування засобами мовного етикету. Етикет кожного народу – це еталон толерантності, гуманності, увічливої мовленнєвої поведінки громадян, утілення людської гідності й честі. Порушуючи проблему мовної освіти та виховання культури спілкування без рахування етичної культури молодого покоління в умовах полікультурного середовища, вважаємо за необхідне здійснити порівняльний аналіз українського та англійського мовного етикету. Цілеспрямоване та доречно організоване полікультурне виховання сприяє зниженню соціальної напруги в суспільстві й формує особистість, яка готова до міжкультурного діалогу, розширює можливості полікультурного простору та створює умови для розвитку гармонійної всебічно розвиненої особистості. За означених умов особливої актуальності набуває виховання учнів на прикладах культури спілкування й мовного етикету українців та англійців.This article deals with the analysis of influence of the dialogue of cultures on the formation of a student’s personality taking into consideration the development of the culture of communication by means of the etiquette. The etiquette of every nation is the standard of tolerance, humanity, polite speech behavior of individuals, the embodiment of human dignity and honor. Talking about the problem of language education and the culture of communication excluding ethical culture of young population in the conditions of a policultural environment, it is necessary to carry out a comparative analysis of English and Ukrainian etiquette. Appropriate policultural upbringing facilitates the decrease of social tension and forms a personality which is ready for an intercultural dialogue, broadens the peculiarities of policultural space and creates conditions for the development of a harmonious and fully developed personality. According to the aforementioned conditions education of students on the examples of culture of communication and language etiquette of Ukrainians and Englishmen have become especially important.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12290
Content type: Article
Appears in Collections:Педагогічний часопис Волині, 2017, № 1(4)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
fenko.pdf428,76 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.