Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4430
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТатарин, Анастасія Устимівна-
dc.contributor.authorTataryn, A.U.-
dc.date.accessioned2014-07-15T07:22:50Z-
dc.date.available2014-07-15T07:22:50Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationТатарин А. У. Обдаровані діти. Форми, методи роботи з обдарованими дітьми / А. У. Татарин // Формування самостійної пізнавальної діяльності учнів та студентів при вивченні фізико-математичних дисциплін : матеріали Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (7–12 квіт. 2014 року) / уклад. Н. А. Головіна. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 86 – 89.-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4430-
dc.descriptionТатарин Анастасія Устимівна - вчитель фізики Луцького навчально-виховного комплексу №26uk_UK
dc.description.abstractРозглянута проблема організації навчальної діяльності учнів, що мають яскраво виражені здібності в тій чи іншій галузі знань. The problem of organization of learning activities for pupils, who have outstanding skills in some scientific sphere, is examined.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.subjectНавчанняuk_UK
dc.subjectпізнавальна діяльністьuk_UK
dc.subjectобдарованістьuk_UK
dc.subjecteducationuk_UK
dc.subjectcognitive activityuk_UK
dc.subjecttalentuk_UK
dc.titleОбдаровані діти. Форми, методи, роботи з обдарованими дітьмиuk_UK
dc.title.alternativeGifted children. Forms and methods of work with gifted children.uk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Розташовується у зібраннях:Формування самостійної пізнавальної діяльності учнів та студентів при вивченні фізико-математичних дисциплін

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Tataryn A.U..pdf402,66 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.