Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4429Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чагарна (Роюк), Світлана Євгеніївна | - |
| dc.contributor.author | Chaharna (Roiuk), Svitlana YE. | - |
| dc.date.accessioned | 2014-07-14T14:46:08Z | - |
| dc.date.available | 2014-07-14T14:46:08Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Чагарна, С. Є. Психокорекційна програма розвитку мотиваційної сфери учіння у молодших школярів з порушеннями слуху: принципи, методи, завдання / С. Є. Чагарна // Вісник Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна / Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна . – Харків, 2011. - N 959. - Серія: Психологія. Вип. 46. – С. 188-191. | - |
| dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4429 | - |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються основні методологічні принципи, методи, завдання, етапи корекційної програми. Підібрано комплекс інтелектуальних завдань, тематичних та психогімнастичних вправ, як загально відомих так і в авторському варіанті у поєднанні із ігровою діяльністю у контексті гуманістичного підходу. | uk_UK |
| dc.description.abstract | The article presents basic methodological principles, methods, tasks of psychotherapy program. The program includes tasks and exercises, as professional as known and is connected with playing activity in the contexts of humanistic approach. | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна | uk_UK |
| dc.subject | діти з порушеннями слуху | uk_UK |
| dc.subject | мотиваційна сфера | uk_UK |
| dc.subject | учіння | uk_UK |
| dc.subject | молодші школярі | uk_UK |
| dc.subject | children with hearing impairment | - |
| dc.subject | motivation sphere | - |
| dc.subject | learning | - |
| dc.subject | junior students | - |
| dc.title | Психокорекційна програма розвитку мотиваційної сфери учіння у молодших школярів з порушеннями слуху: принципи, методи, завдання | uk_UK |
| dc.title.alternative | The Psychotherapy Program for Junior Students with Hearing Impairment of Learning Motivation Development: Principles, Methods, Tasks | - |
| dc.type | Article | uk_UK |
| dc.identifier.udc | УДК [37.015.3:159.922]:376–056.263 | - |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FPsy) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 10006.pdf | 204,86 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.