Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4369
Title: Тривожність як емоційна реакція на ситуацію випробування у дітей з мовленнєвими порушеннями
Authors: Чагарна (Роюк), Світлана Євгеніївна
Мельник, Антоній Петрович
Chaharna (Roiuk), Svitlana YE.
Melnyk, Antonii P.
Bibliographic description (Ukraine): Мельник А. П. Тривожність як емоційна реакція на ситуацію випробування у дітей з мовленнєвими порушеннями / А. П. Мельник,С. Є. Чагарна // Освіта регіону. Політологія, психологія, комунікації : наук. журн. / Відкр. міжнар. ун-т розвитку людини "Україна". – Кременчуг, 2013. - № 3. - С. 198-201.
Issue Date: 2013
Date of entry: 4-Jul-2014
Publisher: Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна", Всеукраїнська асоціація політичних наук (ВАПН)
Keywords: порушення мовлення
мовний розвиток
самооцінка
тривожність
учні підліткового віку
speech disorder
linguistic development
self-appraisal
anxiety
senior pupils
Abstract: У даній статті аналізуються різні теоретичні підходи до вивчення проблеми взаємозв’язку мовленнєвих порушень, тривожності та самооцінки в школярів підліткового віку. Дається коментар та інтерпретація результатів проведеного емпіричного дослідження із школярами, що мають мовленнєві порушення. In this article the different theoretical is going analysed near the study of problem of intercommunication of speech disorder, anxiety and self-appraisal of senior pupils. Commentary and interpretation of results of the conducted empiric research with children which have speech disorder are presented.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4369
Content type: Article
Appears in Collections:Наукові роботи (FPsy)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
10014.pdf268,6 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.