Публічне управління навчальними закладами на регіональному (місцевому) рівні

Abstract

У роботі здійснено комплексний аналіз теоретичних та практичних аспектів публічного управління закладами загальної середньої освіти (ЗЗСО) на регіональному (місцевому) рівні в умовах децентралізації на прикладі Волинської області. Досліджено еволюцію управлінських процесів в освітній сфері, зокрема зміни в правовому та організаційному забезпеченні функціонування ЗЗСО, а також визначено роль органів місцевого самоврядування (ОМС) як ключових суб’єктів управління в реалізації освітньої політики. Проаналізовано основні форми та механізми взаємодії місцевої влади з керівниками шкіл, системи фінансового забезпечення освіти, а також рівень та ефективність участі громадськості у процесах управління закладами. Застосування SWOT-аналізу дозволило систематизувати сильні та слабкі сторони, зовнішні можливості і загрози, які впливають на ефективність публічного управління системою ЗЗСО Волинської області. Результати дослідження дозволили окреслити ключові проблеми та перспективні напрямки вдосконалення управлінських процесів на регіональному рівні, що сприятиме підвищенню якості освітніх послуг та посиленню державно-громадського партнерства. Наукова новизна полягає у поєднанні теоретичних основ з регіональним емпіричним аналізом у контексті сучасних реформ децентралізації. Практична цінність роботи полягає у розробці рекомендацій для органів місцевого самоврядування, керівників ЗЗСО та освітніх управлінців щодо оптимізації публічного управління навчальними закладами.