Реквієм В. А. Моцарта у просторі виконавських інтерпретацій

Abstract

Реквієм ре мінор KV 626 В. А. Моцарта — один з найвидатніших творів світової духовної музики, який протягом більш ніж двох століть залишається об'єктом численних виконавських інтерпретацій та наукових досліджень. Незавершеність твору, складна історія його доопрацювання учнями композитора, синтез барокових та класичних стилістичних елементів створюють унікальний простір для виконавської творчості. Об’єкт – Реквієм KV 626 В. А. Моцарта як феномен музичної культури та виконавського мистецтва. Предмет дослідження – виконавські інтерпретації Реквієму Моцарта в їх історичній динаміці та стилістичному розмаїтті. Мета дослідження – здійснити комплексний аналіз виконавських інтерпретацій Реквієму KV 626 В. А. Моцарта, виявити основні тенденції їх еволюції та розробити типологію сучасних підходів до виконання твору. Завдання: дослідити історичні передумови створення та завершення Реквієму; визначити жанрово-стильові особливості твору в контексті творчості Моцарта; систематизувати теоретичні основи виконавської інтерпретації хорових творів; здійснити порівняльний аналіз диригентських концепцій; проаналізувати хорові та солістські підходи до інтерпретації; простежити еволюцію виконавських традицій від XX до XXI століття; розробити типологію сучасних виконавських концепцій та сформулювати методичні рекомендації. У результаті дослідження систематизовано історичні відомості про створення Реквієму; визначено, що жанрово-стильові особливості Реквієму демонструють синтез григоріанських інтонацій, барокової поліфонії та класичної гармонії; виявлено специфіку хорової інтерпретації, що полягає в необхідності балансування між технічною досконалістю та емоційною достовірністю; проаналізовано еволюцію диригентських концепцій від романтичної монументальності до історично інформованого виконавства та постмодерного плюралізму; доведено, що множинність виконавських підходів – від літургійного до експериментального – забезпечує актуальність твору для різних культурних контекстів; сформульовано методичні рекомендації щодо підготовки та виконання твору в умовах XXI століття з урахуванням технологічних інновацій, екологічної свідомості та інклюзивності.