Формування моральної культури студентської молоді

Abstract

Визначено сутність моральної культури студентської молоді як інтегративної якості особистості, що характеризується високим рівнем засвоєння моральних цінностей суспільства, здатністю до етичної рефлексії та саморегуляції поведінки, готовністю до морально відповідальної професійної діяльності. Обґрунтовано п’ять критеріїв сформованості моральної культури: когнітивний, емоційно-ціннісний, поведінково-діяльнісний, рефлексивно-регулятивний та комунікативний з відповідними показниками та рівнями розвитку. Проведено емпіричне дослідження стану сформованості моральної культури студентів, яке виявило неоднорідність розвитку різних компонентів з домінуванням емоційно-ціннісного над поведінково-діяльнісним критерієм. Розроблено та апробовано тренінгову програму, підібрано діагностичний інструментарій для оцінки рівнів сформованості моральної культури, обґрунтовано організаційно-педагогічні умови її ефективного формування в освітньому процесі закладів вищої освіти.