Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/30186
Title: Формування позитивного ставлення здобувачів вищої освіти до фізичного виховання
Authors: Лучинець, Руслан Володимирович
Affiliation: Кафедра теорії фізичного виховання та рекреації
014 Середня освіта (Фізична культура)
Bibliographic description (Ukraine): Лучинець Р. В. Формування позитивного ставлення здобувачів вищої освіти до фізичного виховання : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 014 Середня освіта (Фізична культура) / наук. кер. О. Г. Томащук; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2025. 62 с.
Issue Date: 2025
Date of entry: 19-Jan-2026
Publisher: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Country (code): UA
Supervisor: Томащук, Олена Григорівна
Keywords: фізичне виховання
здобувачі вищої освіти
заклади вищої освіти
рухова активність
Abstract: Важливою умовою підготовки випускника закладу вищої освіти до майбутньої професійної діяльності є формування його соціальної активності в гармонії з фізичним розвитком на засадах пріоритету здоров’я. Саме тому впровадження змін у підходах до проведення занять з фізичного виховання у закладах вищої освіти набуває важливого значення. Дослідження спрямоване на обґрунтування педагогічних умов формування позитивного ставлення здобувачів освіти до фізичного виховання; визначено етапи їх впровадження у навчально-виховний процес. Проаналізовано стан дослідження проблеми у педагогічній теорії та практичній діяльності закладів вищої освіти. Визначено сутність та зміст позитивного ставлення студентів до фізичного виховання. Проаналізовано сучасний стан формування позитивного ставлення до фізичного виховання у здобувачів вищої освіти.
URI: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/30186
Content type: Master Thesis
Appears in Collections:FFKiZ_KR (2025)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
luchynets _2025.pdf923,64 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.