Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/29604| Title: | Теоретико-методичні аспекти формування соціальної компетентності здобувачів початкової освіти |
| Authors: | Куса, Галина |
| Affiliation: | ВНУ імені Лесі Українки |
| Bibliographic description (Ukraine): | Куса Г. Теоретико-методичні аспекти формування соціальної компетентності здобувачів початкової освіти. Педагогічний поступ : збірник матеріалів V Всеукраїнського круглого столу з міжнародною участю (Луцьк, 25 листопада 2025 р.) . Луцьк, 2025. С. 31-34. |
| Conference/Event: | Педагогічний поступ |
| Issue Date: | Nov-2025 |
| Submitted date: | Nov-2025 |
| Date of entry: | 1-Dec-2025 |
| Country (code): | UA |
| Place of the edition/event: | ВНУ імені Лесі Українки |
| Supervisor: | Десятник, Катерина |
| UDC: | 37.014.3 (477) (08) |
| Keywords: | соціальна компетентність здобувачі початкової освіти освітній процес початкова школа ранкові зустрічі позаурочна виховна робота |
| Page range: | 31-34 |
| URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/29604 |
| References (Ukraine): | 1. Державний стандарт початкової освіти (від 21 лютого 2018 р.). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/87-2018-%D0%BF#Text 2. Посібник «Виховний проєкт «Ранкові зустрічі» як засіб формування креативної особистості». На урок: освітній проект. URL: https://naurok.com.ua/posibnik-vihovniy-proekt-rankovi-zustrichi-yak-zasib-formuvannya-kreativno-osobistosti-41704.html 3. Пріма Р., Пріма Д., Десятник К. До питання формування соціально-емоційних навичок молодших школярів. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2025, № 1 (141). С. 520–527. doi: 10.24139/2312-5993/2025.01/520-527 4. Пуліч О. А. Проблематика соціальної компетентності в теорії і практиці психологічної науки. Габітус. 2024. Вип. 58. С. 184–188. |
| Content type: | Conference Abstract |
| Appears in Collections: | Наукові роботи студентів та аспірантів |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Kusa_tezy.pdf | 593,14 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.