Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/29454| Title: | Роль штучного інтелекту в трансформації сучасної освіти: виклики та можливості інформаційних технологій |
| Authors: | Світницька, Ірина Сергіївна |
| Bibliographic description (Ukraine): | Світницька І. Роль штучного інтелекту в трансформації сучасної освіти: виклики та можливості інформаційних технологій. Математика. Інформаційні технології. Освіта: збірник тез доп. XIV міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 13 червн.- 15 червн. 2025 р.). Луцьк, 2025. C. 241-244. |
| Conference/Event: | Математика. Інформаційні технології. Освіта |
| Issue Date: | Jun-2025 |
| Date of entry: | 26-Nov-2025 |
| Publisher: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Keywords: | Штучний інтелект освіта нформаційні технології освітні інновації |
| Page range: | 241-244 |
| Abstract: | Останніми роками з’явилася низка інноваційних інструментів, які кардинально змінюють освітній процес як для викладачів, так і для здобувачів освіти, роблячи навчання більш доступним і ефективним.Використання штучного інтелекту в освіті є революційним інструментом, що трансформує процес навчання та наукових досліджень. Він відкриває нові можливості для доступу до знань і навчальних матеріалів, сприяє ефективному розподілу часу, подоланню географічних бар’єрів і дозволяє навчатися у зручному темпі. ШІ також забезпечує зворотний зв’язок щодо слабких сторін студента, що сприяє підвищенню якості навчання. |
| Description: | Розглянуто, як інформаційні технології, що базуються на ШІ, створюють безпрецедентні можливості для персоналізації навчання, автоматизації рутинних завдань, покращення доступу до освітніх ресурсів та глибокого аналізу даних. Водночас, у статті окреслюються ключові виклики, пов'язані з впровадженням ШІ в освітній процес, включаючи етичні питання, необхідність адаптації педагогічних методик, підготовку викладачів та забезпечення рівного доступу до технологій. |
| URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/29454 |
| Content type: | Conference Abstract |
| Appears in Collections: | Наукові роботи (FITM) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.