Використання інтерактивних методів навчання для підвищення мотивації та активності учнів у процесі вивчення англійської мови у ЗЗСО

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню впливу інтерактивних методів навчання на підвищення ефективності вивчення англійської мови в закладах загальної середньої освіти. Основна увага приділена сучасним педагогічним підходам, що відповідають вимогам Нової української школи, включаючи розвиток критичного мислення, комунікативних навичок та забезпечення високого рівня мотивації учнів. Магістерська робота має на меті теоретичне обґрунтування й експериментальну перевірку ефективності інтерактивних методів, а також розроблення комплексу інтерактивних вправ для учнів 6 класу на основі підручника Full Blast. У дослідженні розглянуто поняття інтерактивного навчання, його основні принципи, методи, а також психолого-педагогічні аспекти формування мотивації. Практична частина включає педагогічний експеримент, який демонструє позитивний вплив розроблених методик на залучення учнів до активного опанування англійської мови, розвиток комунікативних навичок і критичного мислення. Результатом аналізу стало підтвердження ефективності інтерактивних методів у підвищенні рівня мотивації та залученості учнів до навчального процесу. Зокрема, використання інтерактивних вправ значно покращило показники засвоєння матеріалу, зростання зацікавленості учнів у навчанні, а також їхню здатність до самостійного розв’язання навчальних завдань. Практичні рекомендації, розроблені у рамках роботи, можуть бути використані для вдосконалення уроків англійської мови та інтеграції інтерактивних методів у систему освіти. Результати роботи можуть бути використані у педагогічній практиці вчителів англійської мови, зокрема для впровадження інтерактивних підходів в освітній процес у рамках концепції Нової української школи.