Розвиток математичної компетентності школярів на уроках інформатики

Манойло, Назарій

Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/28157

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ройко, Лариса Леонідівна	-
dc.contributor.author	Манойло, Назарій	-
dc.date.accessioned	2025-07-07T10:19:59Z	-
dc.date.available	2025-07-07T10:19:59Z	-
dc.date.issued	2025-06	-
dc.identifier.citation	Манойло Н. Розвиток математичної компетентності школярів на уроках інформатики. Математика. Інформаційні технології. Освіта : збірник тез доп. XIV міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 13-15 червня 2025 р.). Луцьк, 2025. C. 215-217	uk_UK
dc.identifier.uri	https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/28157	-
dc.description	Інформатика, у свою чергу, є не лише засобом розвитку цифрової компетентності, а й потужним інструментом для формування математичної компетентності. Зміст курсу інформатики в основній і старшій школі ґрунтується на поняттях, методах і формах діяльності, які мають математичну природу – алгоритми, моделювання, логіка, робота з даними, числові системи, функціональні залежності. Саме завдяки цим перетинам інформатика стає ефективним середовищем для формування аналітичного мислення, що є основою математичної компетентності.	uk_UK
dc.description.abstract	Освітні реформи в Україні, зокрема впровадження концепції Нової української школи, орієнтують навчальний процес на розвиток ключових компетентностей, серед яких математична відіграє провідну роль. Математична компетентність належить до базових, оскільки забезпечує розвиток логічного мислення, умінь аналізувати, моделювати, приймати обґрунтовані рішення, працювати з кількісною інформацією та знаходити оптимальні способи розв’язання задач. Вона є необхідною умовою не лише для вивчення предметів природничо-математичного циклу, а й для успішної соціалізації, фінансової, інформаційної та цифрової грамотності.	uk_UK
dc.format.extent	215-217	-
dc.language.iso	uk	uk_UK
dc.publisher	Волинський національний університет імені Лесі Українки	uk_UK
dc.subject	Компетентність	uk_UK
dc.subject	математична компетентність	uk_UK
dc.subject	пізнавальна діяльність	uk_UK
dc.subject	урок інформатики	uk_UK
dc.title	Розвиток математичної компетентності школярів на уроках інформатики	uk_UK
dc.type	Conference Abstract	uk_UK
dc.citation.conference	Математика. Інформаційні технології. Освіта	-
dc.coverage.country	UA	uk_UK
dc.coverage.placename	Луцьк	uk_UK
dc.relation.references	1. Kharadzjan N., Agafonova S. Interdisciplinary integration in stem project implementation. Collection of scientific papers Kamianets-Podilsky Ivan Ohienko National University Pedagogical series. 2023. Т. 29. С. 85-89.	uk_UK
dc.relation.references	2. Павелків О., Бондарев О. Математична компетентність майбутнього вчителя математики: теоретичний аналіз. Інноватика у вихованні. 2024. № 20. С. 96-105.	uk_UK
dc.relation.references	3. Пасічник Н. О., Ріжняк Р. Я. Розв’язування математичних задач з реалізацією поліпредметних (економіка, інформатика, математика) інтегративних компонентів. Фізико-математична освіта. 2020. № 2(24). С.113-122	uk_UK
dc.relation.references	4. Ройко Л. Л. Роль і місце цифрових технологій в освітньому процесі. Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка : збірник тез доповідей V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Полтава, 20-21 лютого 2025 року). Полтава : ПНПУ імені В.Г.Короленка. 2025. С. 163-166	uk_UK
dc.relation.references	5. Ройко Л. Л. Цифрові технології в освітньому процесі закладу загальної середньої освіти Методологічні та методичні аспекти навчання в освітньому процесі НУШ : матеріали Всеукр. інтернет-конф. (м. Луцьк, 15 червн. 2023 р.). Луцьк: ВІППО, 2023.	uk_UK
Appears in Collections:	Наукові роботи студентів та аспірантів

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
manoilo.pdf		313,75 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record