Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23824| Назва: | Методичні рекомендації для здобувачів освіти ІІІ курсу з освітнього компоненту «Методика навчання соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі» |
| Автори: | Рославець, Руслана Миколаївна |
| Приналежність: | Волинський національний університет імені Лесі Українки, кафедра теорії та методики факультету початкової освіти та соціальної роботи |
| Бібліографічний опис: | Рославець Р. М. Методичні рекомендації для здобувачів освіти ІІІ курсу з освітнього компоненту «Методика навчання соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі» . Луцьк : ФОП Мажула Ю.М, 2024. 54 с. |
| Дата публікації: | лют-2024 |
| Дата внесення: | 19-бер-2024 |
| Видавництво: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Країна (код): | UA |
| УДК: | 378.016:36+613(072) |
| Теми: | методика навчання соціальна та здоров'язбережувальна галузь соціальна коммпетентність здоров'язбережувальна компетентність практичні роботи |
| Короткий огляд (реферат): | Метою викладання навчальної дисципліни є: підготовка здобувачів вищої освіти до організації соціального та здоров’язберігаючого освітнього середовища у початковій школі, ознайомленні із навчальними програмами НУШ, метою, завданнями, цілями Державного стандарту початкової освіти щодо реалізації соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі, а також сучасними технологіями збереження та зміцнення здоров’я молодших школярів, формуванні у них готовності до соціальної та здоров’язбережувальної діяльності в освітньому середовищі початкової школи. |
| Опис: | ОК об’єктивно має міжпредметний характер, тому в його конструюванні забезпечено самостійне значення, оригінальний зміст, який не дублює соціального й науково-пізнавального матеріалу інших дисциплін. Водночас він є ядром виховного впливу на особистість дитини і органічно пов’язаний з системою знань, які передбачені іншими предметами, програмою позакласної діяльності, що забезпечить різнобічність та перспективність навчання, виховання молодших школярів |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23824 |
| Перелік літератури: | 1.Бережна Т. Здоров’язбереження – чиїх рук справа? // Національна мережа шкіл сприяння здоров’ю як інноваційний освітній процес. Управління освітою (Шкільний світ). 2011. №7. С. 14-17. 2.Бережна Т. План здоров’язбережувальної діяльності загальноосвітнього навчального закладу. Заступник директора школи. 2012. №6. С. 46-53. 3.Власенко Л. В. Організація здоров’язбережувального навчального процесу на уроках і в позаурочний час у початковій школі. Основи здоров’я (Основа). 2012. №4. С. 21-24. 4.Звичайні форми роботи – новий підхід: розвиваємо ключові компетентності : метод. посіб. Харків : ВГ «Основа», 2018. 119 с. 5.Капінус Н. Впровадження здоров’язбереж технологій у початковій школі. Початкова школа. 2012. №8. С. 19-20. 6.Колісник С. П. Здоров’я той має, хто про нього дбає : виховний захід. Початкове навчання та виховання. 2016. № 7-8. С. 27- 29. 7.Леусенко Н. І. Формування здоров’язбережувальних компетентностей молодших школярів. Початкове навчання та виховання. 2016. № 7-8. С. 18-22. 8.Методика навчання основам здоров’я у початковій школі : методичні рекомендації до проведення семінарських занять, організації самостійної та індивідуальної роботи студентів. Мукачево : МДУ, 2016. 52с. 9.Рославець Р., Пріма Д., Орлова С. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022. 224 с. 10.Сливка Л. Здоров’язбережувальна педагогіка : навч.-метод. посіб. Івано-Франківськ, 2016. 200 с. 11.Фенчак Л. Формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів в умовах реформування системи початкової освіти. Компетентнісні індикатори стратегії «Європа 2020» : здобутки і перспективи педагогічної освіти : колективна монографія. Мукачево : РВЦ МДУ, 2020. С.280-298. |
| Тип вмісту: | Methodical recommendations |
| Розташовується у зібраннях: | Навчально-методичні матеріали (FP) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| met_rek_rosl.pdf | 610,45 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.