Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/2330| Title: | Актуалізація мовленнєвої підготовки вчителів початкової школи в контексті Болонського освітнього процесу (іншомовний аспект) |
| Other Titles: | Aktualization of language preparation of primary school teachers in the context of Bologna educational process (foreign language aspect) |
| Authors: | Яцишин, Наталія Пилипівна Yatsyshyn, N. P. Сахарчук, О.В Sakharchuk, O. V. |
| Bibliographic description (Ukraine): | Яцишин, Н. П. Актуалізація мовленнєвої підготовки вчителів початкової школи в контексті Болонського освітнього процесу (іншомовний аспект) / Н. П. Яцишин, О. В. Сахарчук // Науковий вісник Волинського національного університету ім. Лесі Українки / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: І. О. Смолюк та ін.]. - Луцьк, 2010. - № 14 : Педагогічні науки. - С. 108-112. - Бібліогр.: 7 назв. |
| Issue Date: | 2012 |
| Date of entry: | 11-Nov-2013 |
| Publisher: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Keywords: | вчитель початкової школи мовленнєва підготовка інтеграція європейський освітній простір primary school teacher language preparation integration European educational space |
| Abstract: | У статті розглянуто один з найважливіших аспектів підготовки вчителів початкової школи – їх мовленнєвої підготовки, яка набуває особливого значення в умовах інтеграції України до європейського освітнього простору. The article deals with one of the major aspects of primary teachers preparation; their language preparation which nowadays takes special significance in the conditions of integration of Ukraine into to European educational space. |
| URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/2330 |
| Content type: | Article |
| Appears in Collections: | Наукові роботи (FIF) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| aktualiz.pdf | 178,82 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.