Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15996| Назва: | Педагогічна діагностика – невід’ємний компонент професійної діяльності вчителя початкових класів |
| Автори: | Мельник, Ірина Миколаївна Melnyk, Iryna M. |
| Бібліографічний опис: | Мельник І. М. Педагогічна діагностика – невід’ємний компонент професійної діяльності вчителя початкових класів / І. М. Мельник // Сучасні досягнення вітчизняних вчених у галузі педагогічних та пcихологічних наук: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м.Київ, Україна, 2-3 березня, 2018 року). – К.: , 2018. – Ч.1. – С.24-26. |
| Дата публікації: | 2018 |
| Дата внесення: | 6-чер-2019 |
| Видавництво: | ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології» |
| Теми: | педагогічна діагностика сучасні технології навчання методи діагностики психолого-педагогічна діагностика учнів початкової школи |
| Короткий огляд (реферат): | Водночас акцентуємо на поліфункціональності діагностики. Вважаємо не зовсім коректним розглядати діагностику лише як діяльність, спрямовану на оптимізацію навчально-виховного процесу чи розвитку особистості школяра. Ми переконані, що діагностика вчителя базується на тому, що продукт створений творчими зусиллями - це не тільки певна теоретична й практична робота, це завжди об’єктивний показник рівня професійного розвитку особистості. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15996 |
| Тип вмісту: | Thesis |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FP) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Мельник_Тези.pdf | 129,23 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.