Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15448
Назва: Корекційно-профілактичні технології у фізичному вихованні студентів із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату, практична складова автроської концепції
Інші назви: Corrective and Preventive Technologies in Physical Training of Students with Functional Disorders of the Musculoskeletal System, the Practical Component of the Author’s Conception
Автори: Випасняк, Ігор Петрович
Vypasniak, Ihor
Бібліографічний опис: Випасняк І. П. Корекційно-профілактичні технології у фізичному вихованні студентів із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату, практична складова автроської концепції / Ігор Випасняк // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт : журнал / уклад. А. В. Цьось, А. І. Альошина. – Луцьк, 2018. − Вип. 29. – С. 21-28.
Дата публікації: 2018
Дата внесення: 8-січ-2019
Видавництво: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Теми: студенти
функціональні порушення опорно-рухового апарату
тілобудова
профілактика
корекція
фізичне виховання
students
functional disorders of the musculoskeletal system
body structure
prevention
correction
physical education
Короткий огляд (реферат): Незважаючи на значні теоретичні напрацювання профілактики й корекції функціональних порушень опорно-рухового апарату в студентської молоді, водночас тенденція до збільшення чисельності студентів із порушеннями постави засвідчує, що науково-методичне забезпечення роботи з цією категорією осіб відстає від вимог часу й має надалі потребу в методологічному, організаційному та практичному обґрунтуванні. Не вивченим залишається питання щодо теоретико-методичного обґрунтування корекційно-профілактичних заходів вищевказаного контингенту з урахуванням рівня стану біогеометричного профілю постави й типу тілобудови. Мета дослідження – на підставі теоретичного аналізу та власних експериментальних досліджень науково обґрунтувати, розробити теоретико-методичні засади корекційно-профілактичних технологій у фізичному вихованні студентів із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату, для підвищення його здоров’яформувальної спрямованості. Для виконання поставлених завдань використано аналіз спеціальної науково-методичної літератури, документальних матеріалів, педагогічні спостереження й експеримент із використанням антропометрії, відеометрії, а також методів математичної статистики. У процесі досліджень розроблено концепцію профілактики й корекції функціональних порушень опорно-рухового апарату студентської молоді в процесі фізичного виховання, відмінними особливостями якої є побудова методології управління з урахуванням індивідуальних особливостей стану біогеометричного профілю постави студентів, що включає теоретичну та практичну складові частини. Практична містила корекційно-профілактичні технології. Despite significant theoretical developments in the prevention and correction of functional disorders of the musculoskeletal system of the student youth, at the same time, the trend of increasing the number of students with posture disorders shows that the scientific and methodological provision of work with this category of people lags behind the requirements of the time and thereafter needs the methodological, organizational and practical substantiation, the question remains unstudied on the theoretical and methodological substantiation of the correctional and prophylactic measures of the aforementioned contingent taking into consideration the state of biogeometric profile of posture and body-type. The objective of the research – on the basis of theoretical analysis and own experimental studies to scientifically substantiate, develop theoretical and methodical principles of correction and preventive technologies in physical education of students with functional disorders of the locomotor apparatus, to improve their healthforming orientation. To solve the assigned problems, the following methods were used: the analysis of special scientific and methodological literature, documentary materials, pedagogical observations and experiment using the anthropometry, videometry, as well as the methods of mathematical statistics. In the course of the research, the concept of prevention and correction of functional disorders of the musculoskeletal system of students in the process of physical education was developed, the distinctive features of which are the construction of the management methodology taking into account the individual features of the state of the biogeometric profile of students’ posture, including the theoretical and practical component. The practical component included the corrective and preventive technologies.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15448
Тип вмісту: Article
Розташовується у зібраннях:Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, 2018, № 29

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ihor Vypasniak.pdf461,43 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.