Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15033
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorДанченко, Ірина-
dc.date.accessioned2018-11-13T18:34:40Z-
dc.date.available2018-11-13T18:34:40Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn2415-8143-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15033-
dc.descriptionДанченко І. ЗМІСТ ТА МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ЗРІЛОСТІ СТУДЕНТІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ АГРАРНОЇ ОСВІТИ / Ірина Данченко // Педагогічний часопис Волині. - № 3(10). - 2018. - с. 103-110uk_UK
dc.description.abstractУ статті висвітлюються проблеми організаційно-методичного забезпечення процесу формування соціальної зрілості студентів закладів вищої аграрної освіти. Встановлено, що процес формування соціальної зрілості студентів в освітньому процесі закладів вищої аграрної освіти складається з трьох компонентів та передбачає: викладання спецкурсу варіативного компонента програми «Формування соціальної зрілості студентів закладів вищої аграрної освіти»; оптимізацію виховних можливостей навчальних дисциплін соціально-гуманітарного циклу щодо формування соціальної зрілості студентів закладів вищої аграрної освіти; розробка та впровадження у виховний процес інтерактивної програми виховання студентів «Соціальна зрілість особистості як основа ефективної самореалізації», мета якої – формування компонентів соціальної зрілості студентів та їх позитивна динаміка у позааудиторній діяльності освітнього процесу закладів вищої аграрної освіти. Ефективність формування соціальної зрілості студентів закладів вищої аграрної освіти залежить від забезпечення суб’єкт-суб’єктного рівноправного партнерства під час залучення студентів до різних видів пізнавальної та суспільно значущої діяльності. Щодо методичного забезпечення даного процесу, то доведено що його ефективність залежить від гармонійного поєднання традиційних та інтерактивних методів і форм виховної роботи, які забезпечують цілісний системний підхід до організації процесу формування соціальної зрілості студентів закладів вищої аграрної освіти. The article deals with the problems of organizational and methodological support of the process of formation of social maturity of students of institutions of higher agricultural education. It was established that the process of formation of social maturity of students in the educational process of institutions of higher agricultural education consists of three components and includes: teaching of the special course of the variable component of the program "Formation of social maturity of students of institutions of higher education in agrarian education"; optimization of educational opportunities of educational disciplines of the social and humanitarian cycle in relation to the formation of social maturity of students of institutions of higher education in agrarian education; Development and introduction into the educational process of the interactive program of students' education "Social maturity of the individual as the basis of effective self-realization", the purpose of which is to form the components of the social maturity of students and their positive dynamics in the non-auditing activity of the educational process of institutions of higher education in agrarian education. The effectiveness of forming the social maturity of students of institutions of higher agricultural education depends on ensuring the subject-subject equal partnership in attracting students to different types of cognitive and socially significant activities. Regarding the methodological provision of this process, it is proved that its effectiveness depends on the harmonious combination of traditional and interactive methods and forms of educational work that provide a holistic system approach to the organization of the process of forming the social maturity of students of institutions of higher education in agrarian education.uk_UK
dc.description.sponsorshipСхідноєвропейський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.relation.ispartofseriesІнноваційні процеси в освіті;16-
dc.subjectсоціальна зрілість студентів, заклади вищої аграрної освіти, формування соціальної зрілості студентів, спецкурс варіативного компонента програми закладів вищої аграрної освіти, оптимізація виховних можливостей навчальних дисциплін соціально-гуманітарного циклу, інтегративна програма виховання студентівuk_UK
dc.subjectsocial maturity of students, establishments of higher agricultural education, formation of social maturity of students, special course of the variable component of the program of establishments of higher agricultural education, optimization of educational opportunities of educational disciplines of the social and humanitarian cycle, integrative program of education of students.uk_UK
dc.titleЗМІСТ ТА МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ЗРІЛОСТІ СТУДЕНТІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ АГРАРНОЇ ОСВІТИuk_UK
dc.title.alternativeTHE CONTENT AND METHODOLOGY OF FORMING THE SOCIAL MATURITY OF STUDENTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF INSTITUTIONS OF HIGHER AGRARIAN EDUCATIONuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Appears in Collections:Педагогічний часопис Волині, 2018, № 3(10)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Данченко І.-103-110.pdf422,28 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.