Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12915| Назва: | Практична навчальна діяльність з програмування в контексті теорії про поетапне формування розумових дій та понять |
| Інші назви: | Practical educational programming activity in the context of theory about step by step formation of cognitive activities and notions Практическая учебная деятельность по программированию в контексте теории о поэтапном формировании умственных действий и понятий |
| Автори: | Головін, Микола Борисович Holovin, Mykola B. |
| Бібліографічний опис: | Головін М. Б. Практична навчальна діяльність з програмування в контексті теорії про поетапне формування розумових дій та понять/ М. Б. Головін // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2008.- Вип.20. - С. 312-317 |
| Дата публікації: | 2008 |
| Дата внесення: | 10-лип-2017 |
| Видавництво: | Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Kоцюбинського |
| Теми: | понятійні структури когнітивні процеси ієрархічні структури модель навчання conceptual structures cognitive processes hierarchical structures model of education понятийные структуры когнитивные процессы иерархические структуры модель обучения |
| Короткий огляд (реферат): | Розглянуто навчальне програмування в контексті структурної організації ментального відображення об'єктів цієї діяльності. Educational programming in the context of structural organization of this activity objects' mental reflection are considered. Рассмотрено учебное программирование в контексте структурной организации ментального отображения объектов этой деятельности. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12915 |
| Тип вмісту: | Article |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FITM) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| educational programming.pdf | 799,76 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.