Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10848| Назва: | Педагогічна практика студентів: проблеми оцінювання (з досвіду роботи) |
| Автори: | Прокопчук, Вікторія Євгенівна Prokopchuk, Viktoriia Ye. |
| Бібліографічний опис: | Прокопчук В. є. Педагогічна практика студентів: проблеми оцінювання (з досвіду роботи) / В. Є. Прокопчук // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Актуальні проблеми методики навчання історії, правознавства тиа суспільствознавчих дисциплін" / [упоряд. Г. Г. Яковенко]. - Х.: Видавництво Харківського національного автомобільно-дорожнього університету, 2011. - Випуск 3. - С. 32-37. |
| Дата публікації: | 2011 |
| Дата внесення: | 30-лис-2016 |
| Видавництво: | Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова |
| Теми: | освіта education навчання studies практика practice урок lesson план-конспект plan-compendium |
| Короткий огляд (реферат): | Формування обєктивних підходів до оцінюваня навчальних досягнень студентів під час педагогічної практики є актуальною проблемою. Враховуючи досвід, ми спробували визначити систему та критерії оцінювання знань, вмінь та навичок студентів. Objective approaches to evalution of students achievements during the pedagogical practice is rather actual problem. taking into account our experience we have made an attempt to work out the system and criteria of evaluating the students knowlage and skills. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10848 |
| Тип вмісту: | Article |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FH) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 23111.pdf | 184,87 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.