Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10317| Title: | Розвиток творчих здібностей вихованців дошкільного навчального закладу у образотворчій діяльності |
| Other Titles: | The development of creative abilities of pupils of preschool educational institutions in artistic activity |
| Authors: | Семенова, Наталія Іванівна Кліш, Вікторія Semenova, Nataliia I. Klish, Viktoriia |
| Bibliographic description (Ukraine): | Кліш В., Семенова Н. Розвиток творчих здібностей вихованців дошкільного навчального закладу у образотворчій діяльності / В. Кліш, Н. Семенова // Освітній простір України. – Івано-Франківськ : Видавництво ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», 2016. – Вип. 7. – С. 126-131. |
| Issue Date: | 2016 |
| Date of entry: | 22-Jul-2016 |
| Publisher: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
| Keywords: | творчі здібності образотворча діяльність дошкільний вік сенсорне виховання creativity art preschool age sensory education |
| Abstract: | В статті розкрито особливості розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку у образотворчій діяльності. Зокрема, теоретично обґрунтовано організаційно-педагогічні умови розвитку творчих здібностей дітей. Також визначено основу творчого розвитку дитини засобами образотворчої діяльності. In the article the features of development of creative abilities of children of preschool age in artistic activity. In particular, a theoretically grounded organizational and pedagogical conditions of development of creative abilities of children. Also defined the creative development of the child by means of visual activity. |
| URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10317 |
| Content type: | Article |
| Appears in Collections: | Наукові роботи (FP) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| klish_semenova.pdf | 1,61 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.