Технологія підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку

Abstract

У роботі здійснено дослідження теоретичних аспектів технології підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку. Проаналізовано навчальну програму, за якою здійснюється підготовка майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дошкільників. Зроблено висновок щодо узагальнення практичного досвіду упровадження технології підготовки вихователів дошкільних навчальних закладів до інклюзивної освіти. In work carried research the theoretical aspects of technology for future educators for inclusive education of preschool children. Analyzed the curriculum at which are trained future teachers to inclusive education of preschool children. The conclusion is made regarding generalization of practical experience of introduction of technology for teachers of preschool educational institutions to inclusive education.