Анімаційна діяльність як засіб соціального виховання студентів факультету фізичного виховання та спорту

Abstract

Соціальне виховання має великий вплив на формування в молодого покоління духовних цінностей та ідеалів, поведінкових стереотипів і конкретних вчинків. Метою дослідження було проаналізувати напрями використання анімаційної діяльності в соціальному вихованні студентів факультету фізичного виховання та спорту. Визначено, що педагогічними функціями анімаційної діяльності є орієнтація особистості в соціальних відносинах; створення виховного простору; забезпечення можливості набуття досвіду соціально-комунікативної взаємодії. Досвід використання анімаційної діяльності свідчить про необхідність забезпечення єдності теоретичних знань і практичної діяльності, що представлена заходами з використанням різних форм організації за такими напрямами: спорт і профорієнтація, творчість, соціальний та науковий напрями. Social education has great influence on the formation of spiritual valuesand ideals, behavioral stereotypes and specific actionsof the younger generation. The aim of the study was to analyze the uses of entertainment activity in social education of students of the physical education and sports faculty. It was defined that pedagogical functions of entertainment activity are orientation of a personality in social relations; creation of educational space; securing of ability of obtaining of experience of socio-communicative interaction. Experience of usage of entertainment activity demonstrates the need of ensuring of the unity of theoretical knowledge and practical activity which is presented by activities with usage of different forms of organization according to the following area: sport and professional orientation, creation work, social and scientific orientation.