Особливості формування професійних прогнозів студентів з особливими потребами

Шкарлатюк, К. І.; Shkarlatiuk, K .I.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/778

Title:	Особливості формування професійних прогнозів студентів з особливими потребами
Other Titles:	Prognoses formation peculiarities of the students with special needs
Authors:	Шкарлатюк, К. І. Shkarlatiuk, K .I.
Bibliographic description (Ukraine):	Шкарлатюк К. І. Особливості формування професійних прогнозів студентів з особливими потребами / К, І. Шкарлатюк // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка : зб. наук. праць / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка ; редкол. : Л.Ф.Бурлачук [та ін.] / гол. ред. М. О. Носко. – Серія «Психологічні науки» – Вип. 105. – Т. 2. – Чернігів : ЧНПУ, 2012. – С. 231-234.
Issue Date:	2012
Date of entry:	18-May-2013
Publisher:	Чернігівський національний педагогічний університет
Keywords:	прогноз професійне прогнозування самофутурування професійні компетенції самопроектування professional prognostication prognosis self-futuring professional competence self-projection
Abstract:	В статті розглянуто особливості професійного прогнозування студентів з особливими потребами. Обгрунтовано доцільність та представлено результати використання тренінгової програми, спрямованої на формування професійних прогнозів студентів з інвалідністю. The features of professional prognostication of the students with special needs are considered in the article. Expedience and presented results of a training program aimed at professional prognoses developing of the students with disabilities are grounded.
Description:	Шкарлатюк Катерина Іванівна - к. психол. н., доцент кафедри медичної психології та психодіагностики СНУ ім. Л.Українки
URI:	http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/778
Content type:	Article
Appears in Collections:	Наукові роботи (FPsy)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
potreb.pdf		244,83 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record