Робота з дошкільниками, що мають особливості психофізичного розвитку, в умовах спеціального навчального закладу

Abstract

В статті піднімається проблема освіти дітей дошкільного віку, що мають особливості психофізичного розвитку; акцентується увага на питанні інтеграційних процесів у спеціальній освіті; репрезентується досвід роботи спеціального дошкільного дитячого будинку „Сонечко” (Волинська область). The article deals with the problem of education the preschool aged children with the features of psycho-physical development; great attention is accented on the question of integration processes in the special education; it is presented the experience of special preschool children's house «The Sun» (Volyn region)