Експериментальне обґрунтування ефективності здоров’яо рієнтованого фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ

Abstract

Сучасний стан здоров’я дітей та фізичного виховання в дошкільних навчальних закладах потребує виявлення обставин виникнення критичної ситуації, яка склалася в дошкільному вихованні, та перегляду комплексу заходів із її «реабілітації». Один із таких заходів – упровадження технологій здоров’яорієнтованого фізичного виховання дітей дошкільного віку, особливо старшого дошкільного віку, зважаючи на критичний період в онтогенетичному розвитку та перехід дітей на наступний соціальний щабель – навчання в школі. Педагогічний експеримент, який здійснювався в процесі дослідження, показав перевагу застосування технологій здоров’яорієнтованого фізичного виховання над традиційною програмою фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку, що виражається в позитивній динаміці показників фізичного розвитку, функціонального стану, фізичної підготовленості й формування стійкого інтересу дітей до фізичної культури та спорту, готовності до навчання в школі. The current state of children’s health and physical education at pre-school educational establishments require the identification of the circumstances of a critical situation occurrence that has developed in preschool education and revision of a set of measures for its «rehabilitation». One of such activities is the implementation of health-oriented physical education technologies of pre-school children, especially preschool age, taking into account critical period in ontogenetic development of children and the transition to the next social level – studying at school. Pedagogical supervision that is carried out in the course studying has shown the benefits of using health-oriented physical educational program over the traditional physical education program for preschool children, which is reflected in the positive dynamics of physical development, functional status, physical fitness and the formation of resistant children's interest in physical education and sport, readiness for school.