Концептуальні основи рекреаційно-оздоровчої діяльності різних груп населення

Abstract

У статті теоретично обґрунтовано концепцію рекреаційно-оздоровчої діяльності різних груп населення для ефективнішого розв’язання завдань залучення населення до регулярних рекреаційно-оздоровчих програм, що ґрунтується на методології системного підходу, у якому основні проблеми розглядалися в розвитку, взаємозв’язку й взаємозумовленості, учення про комплексний вплив на людину єдиної системи рекреації, що забезпечує розширене відтворення психофізичного стану, інтелектуальних і продуктивних сил. Розроблена концепція рекреаційно-оздоровчої діяльності різних груп населення включає теоретичний та практичний складники. В основі першого – діалектичний, особистісний, аксіологічний, діяльнісний, синергетичний, соціально-культурний, системний підходи, що лягло в основу мети, завдань, принципів й умов їх реалізації. Практичний складник уключає технологію проектування рекреаційно-оздоровчої діяльності. The paper provides theoretical substantiation to the concept of recreational and health promoting activity of different population groups to attract people to the regular recreational and wellness programs. The concept is based on the methodology of systematic approach in which main issues were considered in development, interrelationship and mutual dependence, and on the views about the complex impact of the integrated system of recreation on a human which provides expanded renewal of psychophysical state, intellectual and productive forces. The developed concept of recreation and health promoting activity of different population groups includes theoretical and practical components. The theoretical component of the concept is based on dialectical, personal, axiological, activity, synergistic, sociocultural, and systemic approaches, which form solid basis for setting the goals, and tasks, and defining the principles and conditions for their accomplishment. Practical component involves technology for designing recreational and health promoting activity.