Ціннісні мотиваційні орієнтири підлітків до занять фізичною культурою та спортом

Abstract

У магістерському досілідженні вивчено особливості формування та розвитку ціннісних мотиваційних орієнтирів до занять фізичною культурою і спортом серед учнів. Зокрема, визначено структуру, окреслено чинники, які обумовлюють формування мотивації до занять фізичною культурою у школярів 6 – 11-х класів; вивчено напрямки орієнтації учнівської молоді на зацікавленість заняттями з фізичної культури, формування позитивного ставлення до фізкультурно-оздоровчої та спортивної діяльності.