Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/28071Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Колядич, Марія Миколаївна | - |
| dc.contributor.author | Остапйовська, Ірина Ігорівна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-06-25T08:44:11Z | - |
| dc.date.available | 2025-06-25T08:44:11Z | - |
| dc.date.issued | 2025-05-22 | - |
| dc.identifier.citation | Колядич М. М., Остапйовська І. І. Штучний інтелект у початковій освіті: нові горизонти навчання та розвитку. Сучасна освіта і наука Волині : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених (22 травня 2025 року, м. Луцьк). Луцьк, 2025. С. 273–274. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/28071 | - |
| dc.description.abstract | У публікації актуалізовано основні напрямки застосування штучного інтелекту як засобу освітньої діяльності в початковій освіті | uk_UK |
| dc.format.extent | 273–274 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Регіональна рада молодих вчених при управлінні освіти і науки | uk_UK |
| dc.subject | штучний інтелект | uk_UK |
| dc.subject | ШІ | uk_UK |
| dc.subject | штучний інтелект у початковій освіті | uk_UK |
| dc.subject | напрямки застосування штучного інтелекту | uk_UK |
| dc.subject | напрямки застосування штучного інтелекту в початковій освіті | uk_UK |
| dc.title | Штучний інтелект у початковій освіті: нові горизонти навчання та розвитку | uk_UK |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UK |
| dc.citation.conference | Сучасна освіта і наука Волині | - |
| dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.coverage.placename | Луцьк | uk_UK |
| dc.relation.references | 1. Коломієць А., Кушнір О. Використання штучного інтелекту в освітній та науковій діяльності: можливості та виклики. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems. 2023. № 70. С. 45–57. DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2023-70-45-57 | uk_UK |
| dc.relation.references | 2. Наливайко О. О. Перспективи використання нейромереж у вищій освіті України. Інформаційні технології і засоби навчання. 2023. № 97(5). С. 1–17. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v97i5.5322 | uk_UK |
| dc.relation.references | 3. Третяк О. П., Лічманенко Х. О. Сприймання інструментів штучного інтелекту учителями початкової школи. Modern engineering and innovative technologies. 2024. № 32(3). С. 93–102. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49150/ | uk_UK |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FP) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2025-05-22_Kolyadych-Ostapiovska.pdf | 100,31 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.