Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26167| Назва: | Why Is Teaching Digital Literacy, Media Literacy and Critical Thinking Important to Adolescents? |
| Автори: | Koliada, Elina |
| Приналежність: | Lesya Ukrainka Volyn National University |
| Бібліографічний опис: | Koliada E. Why Is Teaching Digital Literacy, Media Literacy and Critical Thinking Important to Adolescents? Навчання англійської мови у воєнний час: розмаїття голосів стійкості та співчуття : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (англ. мовою) ) / укл. Л. Гнаповська, О. Ільєнко, М. Цегельська, Л. Кузнецова. Львів , 2024. С. 51-52. |
| Конференція/захід: | Навчання англійської мови у воєнний час: розмаїття голосів стійкості та співчуття |
| Дата публікації: | 2024 |
| Дата внесення: | 7-гру-2024 |
| Країна (код): | UA |
| Діапазон сторінок: | 51-52 |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26167 |
| References: | 1. Jolley, D., Douglas, K. M., Skipper, Y., Thomas, E., & Cookson, D. (2021). Measuring adolescents’ beliefs in conspiracy theories: Development and validation of the Adolescent Conspiracy Beliefs Questionnaire (ACBQ). British Journal of Developmental Psychology, 39(3), 499–520. https://doi. org/10.1111/bjdp.12368 2. Ofcom. (2018). News Consumption in the UK: 2018. https://www.ofcom.org.uk/__data/assets/pdf_ file/0024/116529/news-consumption-2018.pdf 3. Vosoughi, S., Roy, D., & Aral, S. (2018). The spread of true and false news online. Science, 359,1146– 1151. https://doi.org/10.1126/science.aap9559 |
| Тип вмісту: | Conference Abstract |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FIF) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| TESOL.pdf | 653,96 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.