Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24208Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Юрчук, А. А. | - |
| dc.contributor.author | Ройко, Л. Л. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-06-11T08:16:08Z | - |
| dc.date.available | 2024-06-11T08:16:08Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Юрчук А. А., Ройко Л. Л. Використання систем комп’ютерної математики як засобу візуалізації при вивченні вищої математики. Математика. Інформаційні технології. Освіта: збірник тез доп. XIII міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 31 травн.-2 червн. 2024 р.). Луцьк, 2024. C. 263-265 | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24208 | - |
| dc.description.abstract | Стрімка інформатизація усіх галузей сучасного суспільства, впровадження інформаційних технологій в усі сфери життєдіяльності людини вносять зміни і до освітнього процесу. Сьогодні все частіше звучить думка про те, що найкраще сприймаються і опрацьовуються людиною дані, які подані у візуальному форматі – у вигляді таблиць, схем, діаграм, динамічних моделей тощо. Тому принцип наочності навчання набуває нового змісту саме через активне використання технологій візуалізації навчальних відомостей . | uk_UK |
| dc.format.extent | 263-265 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.title | Використання систем комп’ютерної математики як засобу візуалізації при вивченні вищої математики. | uk_UK |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UK |
| dc.citation.conference | Математика. Інформаційні технології. Освіта | - |
| dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.coverage.placename | Луцьк | uk_UK |
| dc.relation.references | 1. Віхрова О. В., Слюсаренко М. А. Системи комп’ютерної математики як засіб візуалізації при вивченні векторного аналізу. Новітні комп’ютерні технології. 2018. С. 261-268 | uk_UK |
| dc.relation.references | 2. Грицюк О. С. Системи комп’ютерної математики як засіб формування математичної компетентності студентів у процесі навчання вищої математики. Професійна освіта. Вісник КрНУ імені Михайла Остроградського. Випуск 3/2019 (116). С.11-18 | uk_UK |
| dc.relation.references | 3. Кравченко І. В., Микитенко В. І. Інформаційні технології: Системи комп’ютерної математики. Навч. посіб. Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2018. 243с. | uk_UK |
| dc.relation.references | 4. Мамчич Т. І., Миронюк Л. П., Ройко Л. Л. Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні математичних дисциплін в умовах дистанційного навчання. Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. 2020. Випуск № 39. С. 70-77 | uk_UK |
| dc.relation.references | 5. Ройко Л. Л., Ройко О. О. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні вищої математики для студентів нематематичних спеціальностей. Математика. Інформаційні технології. Освіта : 2019. №С. 89-94 | uk_UK |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FITM) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| tezy_yurchuk.pdf | 234,52 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.