Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24207Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мамчур, В. В. | - |
| dc.contributor.author | Ройко, Л. Л. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-06-11T08:13:57Z | - |
| dc.date.available | 2024-06-11T08:13:57Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Мамчур В. В., Ройко Л. Л. Використання інформаційно-комукаційних технологій при вивченні вищої математики. Математика. Інформаційні технології. Освіта: збірник тез доп. XIII міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 31 травн.-2 червн. 2024 р.). Луцьк, 2024. C. 230-232 | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24207 | - |
| dc.description.abstract | Сучасний світ стрімко розвивається і інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) стали невід’ємною частиною нашого життя. Їх застосування у різних сферах, зокрема й в освіті, відкриває нові можливості для перетворення навчального процесу у цікаве, доступне, мобільне середовище. | uk_UK |
| dc.format.extent | 230-232 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.title | Використання інформаційно-комукаційних технологій при вивченні вищої математики. | uk_UK |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UK |
| dc.citation.conference | Математика. Інформаційні технології. Освіта | - |
| dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.coverage.placename | Луцьк | uk_UK |
| dc.relation.references | 1. Кіяновська Н. М., Рашевська Н. В., Харджян Н. А. Аналіз методів навчання із використанням інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні вищої математики студентами технічних закладів вищої освіти. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 2021. Випуск 194. С. 129-134 | uk_UK |
| dc.relation.references | 2. Мамчич Т. І., Миронюк Л. П., Ройко Л. Л. Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні математичних дисциплін в умовах дистанційного навчання. Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. 2020. Випуск № 39. С. 70-77 | uk_UK |
| dc.relation.references | 3. Миронюк Л. П., Ройко Л. Л. Wolfram|Alpha як засіб оптимізації процесу навчання курсу «Вища математика». Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. 2020. Випуск № 40. С. 58-64 | uk_UK |
| dc.relation.references | 4. Омелян О. М., Ічанська Н. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі викладання математики Математика в сучасному технічному університеті : Матеріали VІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 28-29 грудн. 2017 р.). Київ, 2018. С. 369-372 | uk_UK |
| dc.relation.references | 5. Ребренюк А. П., Луценко А. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні математики у вищих навчальних закладах. Прикладні інформаційні технології : Матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих вчених (м. Вінниця, 19 травн., 2023р.). Вінниця, 2023. С. 366-368 | uk_UK |
| dc.relation.references | 6. Ройко Л. Л., Ройко О. О. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні вищої математики для студентів нематематичних спеціальностей. Математика. Інформаційні технології. Освіта : 2019. №С. 89-94 | uk_UK |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FITM) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| mamchur.pdf | 242 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.