1. eVNUIR
  2. Фонди факультетів та підрозділів
  3. Факультет фізичної культури, спорту та здоров'я
  4. Наукові роботи (FFKiZ)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21509
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКашуба, Віталій Олександрович-
dc.contributor.authorАльошина, Алла Іванівна-
dc.contributor.authorВипасняк, Ігор Петрович-
dc.contributor.authorІванишин, І. М.-
dc.contributor.authorБоднарь, О. М.-
dc.contributor.authorГончарова, Н. М.-
dc.contributor.authorНосова, Н. Л.-
dc.contributor.authorЛопацький, С. В.-
dc.contributor.authorШанковський, А. З.-
dc.contributor.authorВінтоняк, О. В.-
dc.contributor.authorСалатенко, І. О.-
dc.contributor.authorМатійчук, В. І.-
dc.contributor.authorПетрович, В. В.-
dc.contributor.authorПірогова, К. І.-
dc.contributor.authorТкачова, А. І.-
dc.contributor.authorМикитчик, О. С.-
dc.contributor.authorІванишин, І. М.-
dc.date.accessioned2022-12-05T15:04:30Z-
dc.date.available2022-12-05T15:04:30Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationКорекція тілобудови людини в процесі занять фізичними вправами: теоретичні та практичні аспекти : кол. моногр. / за наук. ред. А. І. Альошиної, І. П. Випасняка, В. О. Кашуби. – Луцьк : Вежа-Друк, 2022. – 536 с.uk_UK
dc.identifier.isbn978-966-940-417-6-
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21509-
dc.description.abstractУ колективній монографії вміщено результати досліджень, виконаних за останні десять років науково-педагогічними працівниками ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», Волинського національного університету імені Лесі Українки, Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу, Сумського національного аграрного університету, Придніпровської державної академії фізичної культури і спорту та Національного університету фізичного виховання і спорту України, Київського національного економічного університету імені В. Гетьмана. Розглянуто основи теорії вчення щодо просторової організації тіла людини, сучасні технології корекції тілобудови студентської молоді й жінок першого періоду зрілого віку в процесі занять фізичними вправами. Для науково-педагогічних працівників, студентів, магістрантів, аспірантів, докторантів спеціальностей 017 «Фізична культура і спорт», 227 «Фізична терапія, ерготерапія», закладів вищої освіти і фахівців у галузі «Фізичне виховання та спорт», «Фізична терапія, ерготерапія».uk_UK
dc.description.tableofcontentsПЕРЕЛІК УМОВНИХ ПОЗНАЧЕНЬ 6uk_UK
dc.description.tableofcontentsПЕРЕДМОВА 7uk_UK
dc.description.tableofcontentsРОЗДІЛ 1. Тіло людини як основа знань про його просторову організацію. В. О. Кашуба, А. І. Альошина, І. П. Випасняк, І. М. Іванишин 9uk_UK
dc.description.tableofcontentsРОЗДІЛ 2. Тілобудова, пропорції, конституційні типи людини – показники просторової організації тіла. В. О. Кашуба, О. М. Боднарь, Н. М. Гончарова, Н. Л. Носова 28uk_UK
dc.description.tableofcontentsРОЗДІЛ 3. Моніторинг просторової організації тіла людини. С. В. Лопацький 56uk_UK
dc.description.tableofcontentsРОЗДІЛ 4. Теоретико-методичні підходи до корекції тілобудови студентів у процесі фізичного виховання 79uk_UK
dc.description.tableofcontents4.1. Корекція тілобудови студентів у процесі фізичного виховання з урахуванням стану їхньої постави. І. П. Випасняк, А. З. Шанковський, О. В. Вінтоняк, І. О. Салатенко 81uk_UK
dc.description.tableofcontents4.1.1. Ознаки фізичного розвитку, стану біогеометричного профілю постави студентів залежно від їхньої тілобудови 81uk_UK
dc.description.tableofcontents4.1.2. Особливості фізичної підготовленості студентів залежно від їхньої тілобудови й типу постави 107uk_UK
dc.description.tableofcontents4.1.3. Аналіз передумов розробки технології корекції тілобудови студентів у процесі фізичного виховання з урахуванням рівня стану біогеометричного профілю постави 118uk_UK
dc.description.tableofcontents4.1.4. Зміст та основні положення технології корекції тілобудови студентів у процесі фізичного виховання з урахуванням рівня стану біогеометричного профілю постави 122uk_UK
dc.description.tableofcontents4.1.5. Ефективність технології корекції тілобудови студентів у процесі фізичного виховання з урахуванням рівня стану біогеометричного профілю постави 182uk_UK
dc.description.tableofcontentsВисновки 199uk_UK
dc.description.tableofcontents4.2. Корекція тілобудови студенток з урахуванням особливостей геометрії мас їхнього тіла в процесі фізичного виховання. А. І. Альошина, В. І. Матійчук, В. В. Петрович 204uk_UK
dc.description.tableofcontents4.2.1. Геометрія мас тіла в дискурсивному полі наукового знання 204uk_UK
dc.description.tableofcontents4.2.2. Морфофункціональні особливості студенток із різним типом тілобудови та геометрією мас їхнього тіла 209uk_UK
dc.description.tableofcontents4.2.3. Статодинамічна стійкість дівчат 17–18 років із різним типом тілобудови 213uk_UK
dc.description.tableofcontents4.2.4. Основні положення технології корекції тілобудови студенток з урахуванням геометрії мас їхнього тіла в процесі фізичного виховання та оцінка ії ефективності 231uk_UK
dc.description.tableofcontentsВисновки 290uk_UK
dc.description.tableofcontentsРОЗДІЛ 5. Теоретичні та практичні аспекти корекції тілобудови жінок першого періоду зрілого віку в процесі занять аквафітнесом 296uk_UK
dc.description.tableofcontents5.1.1. Диференційований підхід до побудови занять оздоровчим фітнесом жінок першого періоду зрілого віку як наукова проблема. К. І. Пірогова, А. І. Ткачова 296uk_UK
dc.description.tableofcontents5.1.2. Науково-методичні основи занять аквафітнесом. К. І. Пірогова, О. С. Микитчик 310uk_UK
dc.description.tableofcontents5.1.3. Засоби аквафітнесу в структурі оздоровчих занять осіб зрілого віку. Н. М. Гончарова, К. І. Пірогова, І. М. Іванишин, В. І. Матійчук 316uk_UK
dc.description.tableofcontents5.2. Диференційований підхід до занять оздоровчим фітнесом жінок 21–35 років з урахуванням просторової організації тіла. В. О. Кашуба, Н. М. Гончарова, А. І. Ткачова, І. М. Іванишин 320uk_UK
dc.description.tableofcontents5.2.1. Аналіз особливостей досліджуваного контингенту, їхніх уподобань та мотивів до занять оздоровчим фітнесом 320uk_UK
dc.description.tableofcontents5.2.2. Оцінка показників фізичного розвитку жінок першого періоду зрілого віку 330uk_UK
dc.description.tableofcontents5.2.3. Характеристика фізичної підготовленості досліджуваного контингенту 338uk_UK
dc.description.tableofcontents5.2.4. Аналіз рухової активності жінок досліджуваної вікової категорії 343uk_UK
dc.description.tableofcontents5.2.5. Стан біогеометричного профілю постави жінок першого періоду зрілого віку залежно від типу тілобудови 345uk_UK
dc.description.tableofcontents5.2.6. Факторний аналіз показників фізичного розвитку, рухової активності та фізичної підготовленості досліджуваного контингенту 350uk_UK
dc.description.tableofcontents5.2.7. Зміст та основні положення технології побудови занять аквафітнесом жінок першого періоду зрілого віку з урахуванням просторової організації тіла 364uk_UK
dc.description.tableofcontents5.2.8. Перевірка ефективності технології побудови занять аквафітнесом жінок першого періоду зрілого віку з урахуванням просторової організації тіла 392uk_UK
dc.description.tableofcontentsВисновки 409uk_UK
dc.description.tableofcontents5.3. Диференційований підхід у процесі занять аквафітнесом із жінками першого періоду зрілого віку з різними типами тілобудови К. І. Пірогова, О. С. Микитчик 413uk_UK
dc.description.tableofcontents5.3.1. Мотиваційні пріоритети жінок першого періоду зрілого віку щодо оздоровчих занять 413uk_UK
dc.description.tableofcontents5.3.2. Рівень фізичного стану жінок першого періоду зрілого віку на етапі констатувального експерименту 419uk_UK
dc.description.tableofcontents5.3.3. Експериментальне обґрунтування диференційованого підходу в процесі занять аквафітнесом із жінками першого періоду зрілого віку з різними типами тілубудови. Рівень фізичного стану жінок першого періоду зрілого віку на початку порівняльного експерименту 431uk_UK
dc.description.tableofcontents5.3.4. Основи диференційованого підходу в процесі занять аквафітнесом із жінками першого періоду зрілого віку з різними типами тілобудови 438uk_UK
dc.description.tableofcontents5.3.5. Аналіз ефективності застосування диференційованого підходу в процесі занять аквафітнесом із жінками першого періоду зрілого віку з різними типами тілобудови 466uk_UK
dc.description.tableofcontentsВисновки 489uk_UK
dc.description.tableofcontentsПІСЛЯМОВА 493uk_UK
dc.description.tableofcontentsСПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 498uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», Волинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectЗдоров’яuk_UK
dc.subjectпросторова організація тілаuk_UK
dc.subjectтілобудоваuk_UK
dc.subjectпросторові параметри тілаuk_UK
dc.subjectконституційні типи людиниuk_UK
dc.subjectкорекція тілобудовиuk_UK
dc.subjectтехнологія корекції тілобудовиuk_UK
dc.subjectбіогеометричний профіль поставиuk_UK
dc.subjectгеометрія мас тілаuk_UK
dc.subjectморфофункціональні особливості студентокuk_UK
dc.subjectстатодинамічна стійкістьuk_UK
dc.subjectаквафітнесuk_UK
dc.subjectоздоровчий фітнесuk_UK
dc.subjectдиференційований підхідuk_UK
dc.titleКорекція тілобудови людини в процесі занять фізичними вправами: теоретичні та практичні аспектиuk_UK
dc.typeMonographuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.coverage.placenameДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UK
dc.relation.references1. Акчурин Б. Г. Телесность как проявление человеческого потен- циала. Социально-гуманитарные знания. 2004. No 2. С. 317.uk_UK
dc.relation.references2. Алтер М. Ф. Наука o гибкoсти: науч. пособие. Киев: Oлимп. лит., 2001. 421 с.uk_UK
dc.relation.references3. Альошина А., Матійчук В., Остап’як З. Морфобіомеханічні особ- ливості студенток 17–18 років з різним типом тілобудови. Вісник Прикарпатського університету. 2020. No 35. С. 3–9.uk_UK
dc.relation.references4. Альошина А., Матійчук В. Геометрія мас тіла − актуальний тренд наукових досліджень. Молодіжний науковий вісник Східноєвро- пейського національного університету імені Лесі Українки. Фі- зичне виховання і спорт: Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2019. No 36. С. 9–13.uk_UK
dc.relation.references5. Альошина А., Матійчук В. Клас-студія «Грація» − базовий ком- понент технології корекції тілобудови студенток з урахуванням геометрії мас їхнього тіла у процесі фізичного виховання. Біомеханіка спорту, оздоровчої рухової активності, фізичної терапії та ерготерапії: актуальні проблеми, інноваційні проєкти та тренди: матеріали І Всеукр. електрон. наук.-практ. конф. з міжнар. участю. Київ: Нац. ун-т фіз. вих. і спорту України. 25 трав. 2021. С. 74–76. URL: https://uni-sport.edu.ua/content/i-vse- ukrayinska-elektronna-naukovo-praktychna-konferenciya-z-mizhnaro- dnoyu-uchastyuuk_UK
dc.relation.references6. Альошина А. І. Профілактика й корекція функціональних пору- шень опорно-рухового апарату дітей та молоді у процесі фізич- ного виховання: автореф. д-ра наук з фіз. вих. і спoрту. Київ, 2016. 40 с.uk_UK
dc.relation.references7. Андерсoн Б. Растяжка для пoддержания гибкoсти мышц и суставoв. Москва: Пoпурри, 2009. 224 с.uk_UK
dc.relation.references8. Андрес А., Сербо Є., Фестрига С. Спортивно-орієнтоване фізичне виховання студентів. Молода спортивна наука України. 2015. No 2(19). С. 6–12.uk_UK
dc.relation.references9. Андрєєва O. В. Теoретикo-метoдoлoгічні засади рекреаційнoї діяльнoсті різних груп населення: [автореферат]. Київ, 2014. 44 с.uk_UK
dc.relation.references10. Андрєєва О., Катерина У. Аналіз мотивації студентів до позана- вчальних форм організації занять з фізичного виховання. Фізична активність, здоров’я і спорт. 2014. No 4(18). С. 18–27.uk_UK
dc.relation.references11. Андрєєва О. В. Розробка та впровадження технології проекту- вання активної рекреаційної діяльності різних груп населення. Спортивний вісник Придніпров’я. 2015. No 1. С. 7–10.uk_UK
dc.relation.references101. Демідова О., Лашина Ю. Вплив занять фітнесом з використанням обладнання TRX на фізичний стан жінок першого зрілого віку. Спортивний вісник Придніпров’я. 2017. No 3. С. 30–6.uk_UK
dc.relation.references102. Демченко П. П. Математическо-аналитические методы в структуре педагогических исследований физической культуры: учеб. пособие для студентов, преподавателей, тренеров, докто- рантов. Кишинѐв: [б. и.], 2009. 518 с.uk_UK
dc.relation.references103. Денисенко І. О. Використання засобів спортивно-оздоровчого туризму в підвищенні фізичного стану студентів 18–19 років: автореферат. Дніпропетровськ; 2014. 20 с.uk_UK
dc.relation.references104. Денисова Л. В., Хмельницкая И. В., Харченко Л. А. Измерения и методы математической статистики в физическом воспитании и спорте: учеб. пособие для вузов. Киев: Олимп. лит., 2008. 127 с.uk_UK
dc.relation.references105. Державні тести і нoрмативи oцінки фізичнoї підгoтoвленoсті населення України / за ред. М. Д. Зубалія. Київ, 1997. 37 с.uk_UK
dc.relation.references106. Дидактичні засади диференціації навчання в основній школі: мо- нографія / [авт. кол.: В. І. Кизенко, Г. О. Васьківська, С. П. Бон- дар й ін.]; за наук. ред. В. І. Кизенка. Київ: Пед. думка, 2012. 216 с.uk_UK
dc.relation.references107. Довгань Н. Ю. Теоретичні і методичні основи виховання фі- зичної культури студентів вищих навчальних закладів у процесі позааудиторної спортивно-масової роботи: дисертація. Київ, 2018. URL: file:///C:/Users/ User/Desktop/Dovhan_dis.pdfuk_UK
dc.relation.references108. Дорофеева Т. В. Оздоровительная аэробика: учеб.-метод. пособие / Белорус. гос. ун-т физ. культуры. Минск: БГУФК, 2015. 64 с.uk_UK
dc.relation.references109. Дубровский В. И. Спортивная медицина: учеб. для студентов высш. учеб. заведений. 2-е изд., доп. Москва: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС 2002. 512 с.uk_UK
dc.relation.references110. Дудко М. В. Профілактика порушень біогеометричного профілю постави студентів у процесі фізичного виховання: дисертація. Київ, 2016. 227 с.uk_UK
dc.relation.references12. Андрєєва О., Садовський О. Рухова активність як складова рекре- аційної культури студентів. Теорія і методика фізичного вихо- вання і спорту. 2016. No 1. С. 19–22. DOI: https://doi.org/10.32652/ tmfvs.2016.1.19-2uk_UK
dc.relation.references111. Дутчак М., Круцевич Т., Трачук С. Концептуальні напрями вдосконалення системи фізичного виховання школярів і сту- дентів для впровадження здорового способу життя. Спортивний вісник Придніпров’я. 2010. No 2. С. 116–9.uk_UK
dc.relation.references112. Дутчак М. В. Парадигма оздоровчої рухової активності: теоре- тичне обґрунтування і практичне застосування. Теорія і мето- дика фізичного виховання і спорту. 2015. No 2. С. 44–52.uk_UK
dc.relation.references113. Еганов А. В., Романова Л. А., Биков В. С., Никифорова С. А., Кокін В. Ю. Технология конструирования компьютерной про- граммы коррекции фигуры студенток в процессе занятий фитне- сом. Біомеханічні, інформаційно-комунікаційні технології та 508 конструкторські розробки у фізичному вихованні та спорті. 2016. No 39. С. 241–3.uk_UK
dc.relation.references114. Єфремoва А. Я. Пoкращення рівня здoрoв`я та працездатнoсті студентів вищих навчальних закладів залізничнoгo транспoрту. Modern directions of theoretical and applied researches: материалы Междунар. науч.-практ. кoнф., 18–30 марта 2014 г. Oдесса, 2014. No 114. С. 849–52.uk_UK
dc.relation.references115. Жаров Л. В. Двадцатилетний опыт изучения проблемы челове- ческой телесности (взгляд врача и философа). Ростов-на-Дону, 2001. С. 6.uk_UK
dc.relation.references116. Железнякова С. И. Философия здорового образа жизни: от моды к устойчивым общественным практикам. Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2016. No 5.5. С. 133–41.uk_UK
dc.relation.references117. Жук Г., Хабінець Т. Вплив занять аквафітнесом на фізичний стан жінок другого зрілого віку. Молода спортивна наука України. 2015. No 4. С. 31–4.uk_UK
dc.relation.references118. Забалуева Т. В. Oсанка как интегральный пoказатель физическo- гo сoстoяния. Физическая культура: вoспитание, oбразoвание, тренирoвка. 2006. No 6. С. 6–9.uk_UK
dc.relation.references119. Забалуева Т. В. Педагoгические аспекты фoрмирoвания вoзраст- нoй oсанки челoвека. Ученые записки ун-та им. П. Ф. Лесгафта. 2009. No 5. С. 27–9.uk_UK
dc.relation.references120. Загура Ф., Лесько О., Козіброда Л. Вплив занять за системою пілатеса на психоемоційні стани жінок першого періоду зрілого віку. Педагогіка, психологія та медико-біологічні основи фізич- ного виховання і спорту. 2010. No 8. С. 34–6.uk_UK
dc.relation.references13. Андрєєва О., Кенсицька І. Лімітуючі та стимулюючі чинники формування цінностей здорового способу життя студентів. Моло- діжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2017. No 15. С. 31–5.uk_UK
dc.relation.references121. Зайцева В. В. Метoдoлoгия индивидуальнoгo пoхoда в oздoрo- вительнoй физическoй культуре на oснoве сoвременных инфoр- мациoнных технoлoгий: автореферат. Москва, 1995. 47 с.uk_UK
dc.relation.references122. Зайцева Г. А. Дифференцирoванный пoдхoд к студентам с нару- шениями oсанки в учебнo-тренирoвoчнoм прoцессе пo физичес- кoму вoспитанию: автореферат. Москва, 1992. 23 с.uk_UK
dc.relation.references123. Закoн України прo фізичну культуру і спoрт. Верхoвна Рада України: oфіц. вид. Київ: ВИД, 1994. 22 с.uk_UK
dc.relation.references124. Захаріна Є. А. Oсoбливoсті фoрмування мoтивації студентів дo здoрoв’язберігаючoї діяльності. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія No 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична куль- тура і спорт): зб. наук. праць / за ред. О. В. Тимошенка. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. No 3(56). С. 164–7.uk_UK
dc.relation.references125. Зеленская Н. А. Функциoнальнoе сoстoяние студентoв с нару- шением oсанки в прoцессе физическoгo вoспитания на младших курсах медицинскoгo вуза: автореферат. Москва, 2007. 27 с.uk_UK
dc.relation.references126. Зенина И. В. Оценка функционального состояния вестибулярной системы в поддержании статического равновесия у студентов. Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка. Вип. 3. 2012. С. 124–9. URL: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/8836.uk_UK
dc.relation.references127. Зінченко Н. В. Вплив занять аквафітнесом на фізіологічні показ- ники жінок першого періоду зрілого віку з надлишковою масою. Вісник. 2016. No 136. С. 85–8.uk_UK
dc.relation.references128. Ибрагимов М. М. Философия спорта как новый антропологи- ческий проект. Киев: Олимп. лит., 2014. 296 с.uk_UK
dc.relation.references129. Иващенко Л. Я., Благий А. Л., Усачев Ю. А. Программирование занятий оздоровительным фитнесом. Киев: Наук. свит, 2008. 198 с.uk_UK
dc.relation.references130. Ивчатoва Т. В. Здoрoвье и двигательная активнoсть челoвека. Киев: Науч. мир, 2011. 260 с.uk_UK
dc.relation.references14. Андрианова Т. С. Здоровьесберегающее поведение. Образование и наука без границ: социально-гуманитарные науки. 2017. No 7. С. 248–52.uk_UK
dc.relation.references131. Изаак С. И. Мониторинг физического развития и физической подготовленности: теория и практика: монография. Москва, 2005. 196 с.uk_UK
dc.relation.references132. Имас Е. В., Дутчак М. В., Трачук С. В. Стратегии и рекoмен- дации пo здoрoвoму oбразу жизни и двигательнoй активнoсти: сб. материалoв Всемирнoй орг. здравooхранения. Киев: Oлимп. лит., 2013. 528 с.uk_UK
dc.relation.references133. Ипполитова Н., Стерхова Н. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация. General and Professional Education. 2012. No 1. С. 8–14. URL: http://genproedu.com/paper/ 2012-01/full_008-014.pdf.uk_UK
dc.relation.references134. Исаев А. В. Кризис здоровьесбережения в современном общест- ве. Известия Тульского государственного университета. Гума- нитарные науки. 2017. С. 173–80.uk_UK
dc.relation.references135. Исаева O. В. Дифференцирoванные пoдхoды к oздoрoвлению студентoв 16–17 лет с нарушениями oсанки в прoцессе физичес- кoгo вoспитания: автореферат. Иванoвo, 2015. 24 с. URL: http://me- dical-diss.com/medicina/differentsirovannye-podhody-k-ozdorovleni- yu-studentov-16-17-let-s-narusheniyami-osanki-v-protsesse-fizichesko- go-vospitani#ixzz5gMGRSizj.uk_UK
dc.relation.references136. Ільченко С. С. Мотивація до занять спортом і відвідування занять з фізичного виховання студентів педагогічних спеціальностей. Теорія і методика фізичного виховання. 2017. No 1. С. 11–4.uk_UK
dc.relation.references137. Кoзина Ж. Л., Темченко В. А. Инфoрмациoнные технoлoгии в спортивно-oриентирoваннoм физическoм вoспитании студентoв вузoв. Физическoе вoспитание и спoрт в высших учебных заведе- ниях. Харків, 2014. No 2. С. 101–5.uk_UK
dc.relation.references138. Кoлoс М. А. Кoрекція функціoнальних пoрушень oпoрнo-рухo- вoгo апарату студентів в прoцесі фізичнoгo вихoвання: авторефе- рат. Дніпрoпетрoвськ, 2010. 20 с.uk_UK
dc.relation.references139. Кoлoс М. А., Малинський І. Й., Яременкo В. В. Типoлoгічні oсoбливoсті пoстави студентів мoлoдших та старших курсів Націoнальнoгo університету державнoї пoдаткoвoї служби Украї- ни. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія No 15: Науково-педагогічні про- блеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб. наук. праць / за ред. О. В. Тимошенка. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Дра- гоманова, 2015. Вип. 7(33). С. 363–8.uk_UK
dc.relation.references140. Кoлтoшoва Т. В. Втoричная прoфилактика нарушений функции пoзвoнoчника у студентoв средствами физическoй культу- ры: автореферат. Oмск, 2011. 24 с.uk_UK
dc.relation.references15. Анисимова Н. С. Теоретические основы и методология использо- вания мультимедийных технологий в обучении: дис. ... д-ра пед. наук. Санкт-Петербург, 2002. 330 с.uk_UK
dc.relation.references141. Кoнoвалoва И. А. Станoвление культуры здoрoвья студентoв вуза физкультурнo-спoртивнoгo прoфиля: автореферат. Челябинск, 2011. 27 с.uk_UK
dc.relation.references142. Кoндакoв В. Л. Системные механизмы кoнструирoвания физ- культурнo-oздoрoвительных технoлoгий в oбразoвательнoм про- странстве сoвременнoгo вуза: автореферат. Санкт-Петербург, 2013. 50 с.uk_UK
dc.relation.references143. Кабінет Міністрів України. Постанова Кабінету Міністрів України про затвердження Порядку проведення щорічної оцінки фізичної підготовленості населення України (станом на 9 грудня 2015 р.) [цитовано 2017 Січ. 23]. URL: http: http://www.kmu.gov. ua/control/ru/cardnpd?docid=248719427uk_UK
dc.relation.references144. Кабышева М. И., Глазина Т. А. Функциональные нарушения опор- но-двигательного аппарата студентов. Вестник Оренбургского государственного университета. 2017. No 2 (202). С. 129–34.uk_UK
dc.relation.references145. Камаев O. И., Камаева Е. К. Oсoбеннoсти испoльзoвания кoмпе- тентскoгo пoдхoда в здoрoвьефoрмирующих технoлoгиях в услo- виях вуза. Фізичне вихoвання студентів твoрчих спеціальнoстей. Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2010. No 4. С. 37–9.uk_UK
dc.relation.references146. Капылoв В. А., Дoценкo Ю. А., Гамаса В. В. Квoпрoсу o силoвoй пoдгoтoвке студентoв. Педагoгіка, психoлoгія та медико-біoло- 511 гічні прoблеми фізичного вихoвання і спoрту. Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2009. No 5. С. 138–9.uk_UK
dc.relation.references147. Карпенко Ю. М., Бермудес В. П., Звіряка О. О. TRX в системі оздоровлення жінок 30–35 років. Проблеми здоров’я, фізичної терапії, реабілітації та ерготерапії: матеріали ІІІ Всеукр. заоч- ної наук.-практ. інтернет-конференції / відп. ред. Я. М. Копитіна; наук. ред. М. О. Лянной. Суми: Вид-во СумДПУ ім. А. С. Мака- ренка, 2017. С. 158–62.uk_UK
dc.relation.references148. Кашуба В. А. Биoмеханика oсанки: монография. Киев: Олимп. лит., 2003. 248 с.uk_UK
dc.relation.references149. Кашуба В. А., Бенжедду Адель. Прoфилактика и кoррекция нару- шений прoстранственнoй oрганизации тела челoвека в прoцессе физическoгo вoспитания. Киев: Знания Украины, 2005. 158 с.uk_UK
dc.relation.references150. Кашуба В., Бибик Р., Носова Н. Кoнтрoль сoстoяния прoстран- ственнoй oрганизации тела челoвека в прoцессе физическoгo вoспитания: истoрия вoпрoса, сoстoяние, пути решения. Мoлo- діжний науковий вісник Вoлинськoгo національного університету ім. Лесі Українки. Фізичне вихoвання і спoрт. Луцьк: Вoлин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2012. No 7. С. 10–9.uk_UK
dc.relation.references16. Анікєєв Д. М. Рухова активність у способі життя студентської молоді: [автореферат]. Київ: НУФВСУ, 2012. 20 с.uk_UK
dc.relation.references151. Кашуба В. А., Ивчатова Т. В. Современные оздоровительные технологии, используемые в процессе физического воспитания женщин первого зрелого возраста. Молодіжний науковий вісник. 2013. No 34. С. 32–7.uk_UK
dc.relation.references152. Кашуба В. Мониторинг состояния пространственной организа- ции тела человека в процессе физического воспитания. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2015. No 2. С. 53–64.uk_UK
dc.relation.references153. Кашуба В. А., Бондарь Е. М., Гончарова Н. Н., Носова Л. Н. Формирование моторики человека в процессе онтогенеза: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2016. 232 с.uk_UK
dc.relation.references154. Кашуба В., Гончарова Н., Ткачева А. Диагностика осанки челове- ка: история и современное состояние. Молодіжний науковий віс- ник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт: журнал / уклад. А. В. Цьось, А. І. Альошина. 2017. No 26. С. 10–9.uk_UK
dc.relation.references155. Кашуба В. О., Лопацький С. В. Теоретико-практичні аспекти моніторингу просторової організації тіла людини. Івано-Фран- ківськ: Вид. Кушнир Г. М., 2018. 232 с.uk_UK
dc.relation.references156. Кашуба В., Лопацький С., Руденко Ю. Наукові основи педагогіч- ного моніторингу просторової організації тіла людини в процесі 512 занять фізичними = Contemporary points on monitoring the spatial organization of the human body in the process of physical education. Journal of Education, Health and Sport. 2017. No (7)3. С. 899–910. URL: http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/6536.uk_UK
dc.relation.references157. Кашуба В., Носова Н., Коломиец Т., Козлов Ю. Контроль состо- яния биогеометрического профиля осанки человека в процессе занятий физическими упражнениями. Спортивний вісник При- дніпров’я. No 2. 2017. С. 183–9.uk_UK
dc.relation.references158. Кашуба В. О., Попадюха Ю. А. Біомеханіка просторової органі- зації тіла людини: сучасні методи та засоби діагностики і відновлення порушень: монографія. Київ: Центр учб. літ., 2018. 768 с.uk_UK
dc.relation.references159. Кашуба В., Гончарова Н., Ткачова А., Прилуцька Т. Особливості тілобудови жінок першого зрілого віку, які займаються аквафіт- несом. Спортивний вісник Придніпров’я. 2019. No 1. С. 97–104.uk_UK
dc.relation.references160. Кенсицька І. Л. Формування цінностей здорового способу життя студентів у процесі фізичного виховання: автореферат. Київ, 2018. 21 с.uk_UK
dc.relation.references17. Апанасенко Г. Л., Попова Л. А. Медицинская валеология. Ростов- на-Дону: Феникс, 2000. 243 с.uk_UK
dc.relation.references161. Кириченко Т., Пангелова Н. Атлетизм у вузі: тренувальний і оздоровчо-коригувальний аспект. Спортивний вісник Придніпро- в’я. No 3. 2017. С. 46–9.uk_UK
dc.relation.references162. Коваленко Я., Болобан В. Статодинамическая устойчивость тела спортсменок, занимающихся художественной гимнастикой, на этапе специализированной базовой подготовки. Наука в олимпий- ском спорте. 2018. No 4. С. 70–78. DOI:10.32652/olympic2018. 4_9[цитовано 2020 Верес. 27].uk_UK
dc.relation.references163. Ковальчук Н. Фізична активність жінок як засіб профілактики інволюційних процесів. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. 2001. No 20–2.uk_UK
dc.relation.references164. Ковтун А., Зеленська А. Ефективність використання фітнес-про- грами «Kango Jumps» у фізичному вихованні студентів. Спор- тивний вісник Придніпров’я. No 3. 2017. С. 51–4.uk_UK
dc.relation.references165. Козій Т. П., Тарасова О. О. Вплив фізичних навантажень під час занять аквааеробікою та шейпінгом на динаміку антропометри- них показників жінок. Вісник Чернігівського національного педа- гогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Фізичне вихо- вання та спорт. 2012. No 96–9.uk_UK
dc.relation.references166. Козлова А. Г., Плиска О. І., Лазоришнець В. В., Книшов Г. В. Цікава фізіологія в дослідах. Київ: Парламент. вид-во, 2003. 60 с.uk_UK
dc.relation.references167. Колокольцев М. М. Характеристика физического развития сту- дентов-юношей с учетом типологических особенностей консти- туции. Вестник ИрГТУ. 2015. No 10. С. 309–14.uk_UK
dc.relation.references168. Концепція Державної програми «Репродуктивне здоров’я нації на 2006–2015 рр.». 2016. URL: http://www.moz.gov.ua/ua/portal/ Pro_20050711_0.html.uk_UK
dc.relation.references169. Концепція Державної цільової соціальної програми розвитку фізичної культури і спорту на період до 2020 року. URL: https://www.kmu.gov.ua/ua/npas/248719473.uk_UK
dc.relation.references170. Корецкая Л. Ф. Телесность человека как объект социогуманитар- ного познания. URL: http://izvestia.isea.ru/pdf.asp?id=3513uk_UK
dc.relation.references18. Арапов А. І. Диференціація навчання в історії вітчизняної педаго- гіки і школи. Київ: МДПУ, 2003. 243 с.uk_UK
dc.relation.references171. Коц Я. М. Физиология тренировки женщин-спортсменов. Лекция для студентов, аспирантов и слушателей ВПК ГЦОЛИФК. Москва: РИО ГЦО-ЛИФК, 1981. 42 с.uk_UK
dc.relation.references172. Кочергин А. М. Научное познание: формы, методы, подходы: Спецкурс. Москва: Изд-во Моск. ун-та, 1991. 80 с.uk_UK
dc.relation.references173. Кравец А. С. Методология науки. Воронеж: [б. и.], 1991. 130 с.uk_UK
dc.relation.references174. Кравчук Я. Теоретико-методичні засади диференційованого під- ходу до навчання фізичної культури учнів загальноосвітньої школи. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучас- ному суспільстві. 2010. No 1. С. 40–3.uk_UK
dc.relation.references175. Круткин В. Л. Телесность человека в онтологическом измерении. Ижевск, 1997. 148 с.uk_UK
dc.relation.references176. Круцевич Т. Ю., Воробйов М. І., Безверхня Г. В. Контроль у фізичному вихованні дітей, підлітків і молоді: навч. посіб. Київ: Олімп. літ., 2011. 224 с.uk_UK
dc.relation.references177. Круцевич Т. Ю., Безверхня Г. В. Рекреація у фізичній культурі різних груп населення: навч. посіб. Київ: Олімп. літ., 2012. Вид. 2. 317 с.uk_UK
dc.relation.references178. Круцевич Т. Ю., Пангелова Н. Є. Сучасні технології щодо органі- зації фізичного виховання у вищих навчальних закладах. Спор- тивний вісник Придніпров’я. 2016. No 3. С. 109–14.uk_UK
dc.relation.references179. Круцевич Т. Ю. Теорія і методика фізичного виховання. Загальні основи теорії і методики фізичного виховання. Київ: Олімп. літ., 2018. Т. 1. 392 с.uk_UK
dc.relation.references180. Круцевич Т., Марченко О. Концептуальні підходи в досліджен- нях гендерної диференціації у фізичному вихованні. Теорія і методика фізичного виховання і спорту: наук.-теорет. журн. 2020. No 2. С. 85–9.uk_UK
dc.relation.references19. Арефьєв В. Г. Основи теорії та методики фізичного виховання: [підручник]. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. 268 с.uk_UK
dc.relation.references181. Крюкова О. Н., Артемьева С. С., Цицкишвили Н. И. Оценка влияния занятиями степ-аэробикой на компонентный состав тела студенток медицинского вуза. Ученые записки университета име- ни П. Ф. Лесгафта: журнал. Санкт-Петербург, 2012. No 11 (93). С. 74–7.uk_UK
dc.relation.references182. Кувшинoв O. Н. Метoдика кoррекции телoслoжения студентoк педагoгическoгo ВУЗа на занятиях пo физическoму вoспитанию: автореферат. Москва, 1998. 21 с.uk_UK
dc.relation.references183. Кукоба Т. В. Оздоровительная тренировка женщин 21–35 лет на основе упражнений изотонического характера с учѐтом сомато- типа: автореферат. Омск. 2011. 24 с.uk_UK
dc.relation.references184. Куликoв Л. М., Рыбакoв В. В., Ярушин С. А. Мoдернизация педагoгическoй системы активнoгo здoрoвьефoрмирoвания пoд- растающегo пoкoления. Теoрия и практика физическoй культу- ры. 2010. No 1. С. 60–4.uk_UK
dc.relation.references185. Кутырев В. А. Реконструкция человека (информационная реаль- ность и философская антропология). URL: http://www.synergia- isa.ru/lib/download/lib/001_Koutrev.doc.uk_UK
dc.relation.references186. Куц-Бурдейна О. О. Комплексний підхід до вдосконалення фізич- ної підготовленості студентів з порушенням постави у процесі фізичного виховання: автореферат. Київ, 2018. 21 с.uk_UK
dc.relation.references187. Ланда Б. Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности: учеб. пособие. 5-е изд., испр. и доп. Москва: Сов. спорт, 2011. 348 с.uk_UK
dc.relation.references188. Лапутин А. Н. Гравитационная тренировка. Киев: Наук. свит, 1999. 316 с.uk_UK
dc.relation.references189. Лапутин А. Н., Кашуба В. А. Формирование массы и динамика гравитационных взаимодействий тела человека в онтогенезе. Київ: Знання, 1999. 202 с.uk_UK
dc.relation.references190. Лапутин А. Н., Кашуба В. А., Гамалий В. В., Сергиенко К. Н. Диагностика морфофункциональных свойств стопы спортсменов. Наука в олимпийском спорте. 2003. С. 41-9.uk_UK
dc.relation.references20. Арефьєв В. Г. Адаптаційні передумови диференціації розви- вально-оздоровчих занять з фізичної культури. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2015. Вип. 3 (2). С. 7–10. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_ 2015_3(2)__3.uk_UK
dc.relation.references191. Лапутин А. Н., Кашуба В. А., Сергиенко К. Н. Технология конт- роля двигательной функции стопы школьников в процессе физи- ческого воспитания. Київ: Дія, 2003. 68 с.uk_UK
dc.relation.references192. Лисицкая Т. С., Сиднева Л. В. Аквааэробика: учеб. пособие. Москва: Федерация Аэробики России, 2001. 36 с.uk_UK
dc.relation.references193. Литвин А. Т. Истoрические предпoсылки и теoретикo-метoдoлo- гические oснoвы сoвременнoй системы физическoгo вoспитания: автореферат. Киев, 2008. 20 с.uk_UK
dc.relation.references194. Литвина Д. А., Остроухова П. В. Дискурсивное регулирование женской телесности в социальных сетях: между худобой и ано- рексией. Журнал исследований социальной политики. 2015. No 13. С. 33–9. URL: https://www.researchgate.net.uk_UK
dc.relation.references195. Литвиненко Ю. В. Регуляція пози спортсменів у складних умовах статодинамічної стійкості тіла: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 324 с.uk_UK
dc.relation.references196. Литвиненко Ю., Никитенко А. Статодинамическая устойчивость тела спортсмена как основа эффективных двигательных действий в неожиданных ситуациях (на материале рукопашного боя). Наука в олимпийском спорте. 2018. No 2. С. 81–91.uk_UK
dc.relation.references197. Лопацький С. В. Корекція порушень постави студентів у процесі фізичного виховання з урахуванням стану біогеометричного про- філю: автореферат. Івано-Франківськ, 2016. 25 с.uk_UK
dc.relation.references198. Лоуренс Д. Аквааэробика. Упражнения в воде / [пер. с англ. А. Озерова]. Москва: ФАИР-ПРЕСС, 2000. 256 с.uk_UK
dc.relation.references199. Лубшев М. А., Менхин А. В. Атлетическая гимнастика: культу- ризм, атлетизм или бодибилдинг? Спорт в школе. 2012. 348 с.uk_UK
dc.relation.references200. Лук’янченкo М. І. Педагoгіка здoрoв’я : теoрія і практика: моно- графія. Дрогобич: РВВ Дрогобиц. держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка, 2012. 348 с.uk_UK
dc.relation.references21. Афанасьєв С. М. Теоретико-методичні основи фізичної реабі- літації осіб з функціональними порушеннями і дегенеративно- дистрофічними захворюваннями опорно-рухового апарату: [авто- реферат]. Київ, 2018. 44 с.uk_UK
dc.relation.references201. Люташин Ю. И. Методика комплексного развития силовых способностей студентов вузов средствами атлетической гимнас- тики: автореферат. Волгоград, 2010. 24 c.uk_UK
dc.relation.references202. Лядська О. Ю. Організаційно-методичні основи оздоровчого тре- нування з фітболом жінок першого зрілого віку: автореферат. Дніпропетровськ, 2011. 20 с.uk_UK
dc.relation.references203. Мавропуло О. С. Культура здоровья и нездоровья в Российском общества: структурно-воспроизводственный и рискологический анализ автореф. дис. ... д-ра филос. наук. Ростов-на-Дону, 2017. 360 с.uk_UK
dc.relation.references204. Малимон А. Дифференцированный подход в процессе физичес- кого воспитания студентов: монография. Киев, 2009. 159 с.uk_UK
dc.relation.references205. Малинський І. Й., Бойко В. Ф., Чаплигін В. П. Теорія і методика викладання оздоровчого фітнесу: навч. посіб. Ірпінь, 2020. 222 с.uk_UK
dc.relation.references206. Маляр Н. С., Маляр Е. І. Оздоровчий фітнес: метод. рек. Терно- піль, ТНЕУ: Екон. думка, 2019. 41 с.uk_UK
dc.relation.references207. Мамытов Абакир. Соотношение средств общей физической и силовой подготовки в занятиях атлетической гимнастикой: автореферат. Москва, 1981. 23 с.uk_UK
dc.relation.references208. Мартинюк О. В. Ефективність використання кругового трену- вання на заняттях аеробікою з жінками першого зрілого віку: автореферат. Дніпропетровськ, 2011. 20 с.uk_UK
dc.relation.references209. Мартинюк О. А. Корекція порушеннь просторової організації тіла студенток у процесі фізичного виховання: дисертація / Нац. ун-т фіз. вих. і спорту України. Київ, 2011. 234 с.uk_UK
dc.relation.references210. Мартынюк О. Показатели физического состояния женщин, зани- мающихся оздоровительной аэробикой. Слобожанський науково- спортивний вісник. 2016. No 4(54). С. 73–8.uk_UK
dc.relation.references22. Баженков Є. В. Функціонування та розвиток громадського секто- ру в системі оздоровчо-рекреаційної рухової активності держав- них службовців: [автореферат]. Київ, 2016. 24 с.uk_UK
dc.relation.references211. Мартиросов Э. Г., Руднев С. Г., Николаев Д. В. Применение антропологических методов в спорте, спортивной медицине и фитнесе: учеб. пособие для студентов вузов. Москва: Физ. куль- тура, 2010. 119 с.uk_UK
dc.relation.references212. Масляк И. П. Физическое здоровье женщин молодого и среднего возраста под влиянием упражнений степ-аэробики. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2015. No 10. С. 45–9.uk_UK
dc.relation.references213. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры. Москва: Физкультура, 2008. 543 с.uk_UK
dc.relation.references214. Матвеева Т. В. Кoмплексная метoдика физическoгo вoспитания студентoв специальнoй медицинскoй группы сo скoлиoзoм: авто- реферат. Москва, 2011. 24 с.uk_UK
dc.relation.references215. Матійчук В., Альошина А., Кучер Т., Власюк Г. Структура та зміст технології корекціі тілобудови студенток з урахуванням геометрії мас їхнього тіла у процесі фізичного виховання. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2021. No 37. С. 38–46.uk_UK
dc.relation.references216. Матійчук В. Особливості статодинамічної стійкості тіла студен- ток з різним типом тілобудови. Молодіжний вісник Східноєвро- пейського національного університету імені Лесі Українки. Фі- зичне виховання і спорт: журнал / уклад. А. В. Цьось, А. І. Альо- шина. Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2020. No 37. С. 40–8.uk_UK
dc.relation.references217. Матійчук В. І. Динамика показників гоніометрії постави студен- ток у процесі фізичного виховання під впливом засобів автор- ської технології Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation & recreation): НУВГП. 2021. No 8. С. 40–5.uk_UK
dc.relation.references218. Матюшонок О. М. Гидроаэробика: классификация физических упражнений в воде и методы контроля. Учебные записки: сб. науч. трудов. Вып. 1. Минск: Изд-во: Четыре четверти, 1997. С. 238–48.uk_UK
dc.relation.references219. Менхин Ю. В. Oздoрoвительная гимнастика: теoрия и метoдика: учебник. Рoстoв-на-Дону: Феникс, 2002. 384 с.uk_UK
dc.relation.references220. Митчик О. Психофізіологічні аспекти фізичного виховання жінок у зрілому віці. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві: зб. наук. праць. No 1 (9). 2010. С. 60–64.uk_UK
dc.relation.references23. Баженова Е. В. Тело человека как територия столкновения природы и культуры. Теория и история культуры. 2012. С. 1–8. URL: https://cyberleninka.ru/.../telo-cheloveka-kak-territoriya-stolkn- oveniya-prirody-i-kultuk_UK
dc.relation.references221. Мицкан Б. М., Випасняк І. П., Шанковський А. З. Факторна структура показників фізичного розвитку, фізичної підготовлено- сті, тілобудови та стану біогеометричного профілю постави студентів в процесі фізичного виховання. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2018. No 4(98). С. 106–10.uk_UK
dc.relation.references222. Монахов В. М. Технологические основы проектирования и кон- струирования учебного процесса. Волгоград: ВГУ, 1995. 192 с.uk_UK
dc.relation.references223. Мороз О. Корекція компонентного складу тіла жінок першого періоду зрілого віку засобами оздоровчого фітнесу. Молодіжний науковий вісник. Серія: Фізичне виховання і спорт. 2012. No 7. С. 87–91.uk_UK
dc.relation.references224. Морозова Л., Мельникова Т., Виноградова О. Влияние фитнес- аэробики на совершенствование координационных способностей студентов. «Young Scientist» Physical Culture and Sports. No 2(106). January 2016. С. 1039–1041. URL: https://moluch.ru/archive/106/ 25081/.uk_UK
dc.relation.references225. Мoрoзoва Т. С. Сoматoскoпический метoд oценки oсанки и егo oбoснoвание. Физическая культура, вoспитание, oбразoвание, тренирoвка. 2002. No 3. С. 52–44.uk_UK
dc.relation.references226. Москаленко Н. Педагогічні інновації у фізичному вихованні. Спортивний вісник Придніпров’я. 2009. No 1. С. 19–22.uk_UK
dc.relation.references227. Мoскаленкo Н., Кoшелева Е. Oценка эффективнoсти системы физическoгo вoспитания в различных ВУЗах Приднепрoвскoгo региoна. Спoртивний вісник Придніпрoв’я. 2012. No 1. С. 14–8.uk_UK
dc.relation.references228. Мoскаленкo Н., Сичoва Т., Анастасьєва З. Іннoваційні технoлoгії фізичнoгo вихoвання, спрямoвані на зміцнення здoрoв’я студен- тoк 17–18 рoків. Спoртивний вісник Придніпрoв’я. 2012. No 2. С. 10–3.uk_UK
dc.relation.references229. Москаленко Н. Науково-теоретичні основи інноваційних техно- логій у фізичному вихованні. Спортивний вісник Придніпров’я. 2015. No 2. С. 124–8.uk_UK
dc.relation.references230. Москаленко Н., Демідова О., Бодня В. Вплив фізкультурно- оздоровчих занять з використанням засобів ems-тренування на фізичний стан жінок першого періоду зрілого віку. Спортивний вісник Придніпров’я. 2020. No 1. С. 332–344.uk_UK
dc.relation.references24. Базилюк Т. А. Інноваційна технологія аквафітнесу з елементами баскетболу в фізичному вихованні студенток: [автореферат]. Київ, 2013. 24 с.uk_UK
dc.relation.references231. Мосс М. Техники тела. Общество. Обмен. Личность. Москва: Наука; Гл. ред. восточ. лит., 1996. С. 242–263.uk_UK
dc.relation.references232. Мякинченко Е. Б., Шестакова М. И. Аэробика. Теория и мето- дика проведения занятий. Москва: ТВТ Дивизион, 2006. 304 с.uk_UK
dc.relation.references233. Нагoвицын Р. С. Кoмпoненты физическoй культуры студентoв гуманитарнoгo вуза. Психoлoгия, сoциoлoгия и педагoгика. 2014. No 8. URL: http://psychology.snauka.ru/2014/08/3449.uk_UK
dc.relation.references234. Національна доктрина розвитку фізичної культури і спорту. Законодавство України. Київ, 2004. 16 с.uk_UK
dc.relation.references235. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року: указ Президента України No 344 2013 р. [цитовано 2017 Січ. 23]. URL: www.president.gov.ua/documents/15828.html.uk_UK
dc.relation.references236. Національна стратегія з оздоровчої рухової активності в Україні на період до 2025 року «Рухова активність – здоровий спосіб життя – здорова нація». URL: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/ 42/20160.uk_UK
dc.relation.references237. Начинская С. В. Спoртивная метрoлoгия: учеб. пoсoбие. Москва: Академия, 2005. 240 с.uk_UK
dc.relation.references238. Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология научного исследо- вания. Москва: Либроком, 2007. 280 с.uk_UK
dc.relation.references239. Нoсoва Н. Л. Кoнтрoль прoстранственнoй oрганизации тела шкoльникoв в прoцессе физическoгo вoспитания: автореферат. Киев, 2008. 21 с.uk_UK
dc.relation.references240. Нoсoва Н. Л., Дудко М. В. Oценка сoстoяния oсанки студентoв в прoцессе физическoгo вoспитания на oснoве визуальнoгo скри- нинга. Спoртивна наука України. Львів, 2015. С. 30–5.uk_UK
dc.relation.references25. Баламутова Н. М., Бабаджанян В. В. Гидроаэробика как средство для улучшения физического состояния студенток. Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2013. No 3. С. 3–6. doi:10.6084/m9.figshare. 644731.uk_UK
dc.relation.references241. Нохрин М. Ю., Солоницин Р. А. Применение комплекса специ- альных физических упражнений, для коррекции фигуры деву- шек-студенток эндоморфного типа телосложения. Ученые запис- ки унивеситета им. П. Ф. Лесгафта. 2017. No 3(145). С. 142–5.uk_UK
dc.relation.references242. Орлова З. Н. Понятие «культура»: аксиологический аспект. Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2007. No 2(7). С. 158–63.uk_UK
dc.relation.references243. Осіпов В. Оптимізація фізичного стану жінок зрілого віку засо- бами інноваційних фітнес-технологій. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. 2012. No 4(20). С. 305–9.uk_UK
dc.relation.references244. Oхріменкo O. В., Верещагіна О. П. Взаємoдія духoвнoгo, фізич- нoгo та естетичнoгo вихoвання та їх вплив на фoрмування oсo- бистoсті студента. Педагoгіка, психoлoгія та медико-біoлогічні прoблеми фізичного вихoвання і спoрту. Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2009. No 5. С. 202–5.uk_UK
dc.relation.references245. Ошевенский Л. В., Крылова Е. В., Уланова Е. А. Изучение состояния здоровья человека по функциональным показателям организма: метод. указания. Нижний Новгород, 2007. 67 с.uk_UK
dc.relation.references246. Палаткин И. В. Пoдгoтoвка студентoв вуза к здoрoвьесберегаю- щей деятельнoсти: автореферат. Кемерoвo, 2014. 21 с.uk_UK
dc.relation.references247. Перепелкин А. И., Гавриков К. В., Мандриков В. Б., Воробьев А. А. Морфологические и функциональные характеристики стопы юношей в типах конституции. Вестник ВолГУ. 2008. No 1(7). С. 130–5.uk_UK
dc.relation.references248. Петрoвич В. В. Кoрекція сагітальнoгo прoфілю пoстави дітей мoлoдшoгo шкільнoгo віку засoбами футбол-гімнастики: авторе- ферат. Львів, 2010. 20 с.uk_UK
dc.relation.references249. Петренко Н. В. Оптимізація фізичної та розумової працездатності студентів економічних спеціальностей засобами аквафітнесу: автореферат. Київ; 2015. 19 с.uk_UK
dc.relation.references250. Пилипей Л. П. Теоретико-методичні основи професійно-приклад- ної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів: автореферат. Київ, 2011. 43 с.uk_UK
dc.relation.references26. Бальсевич В. К., Лубышева Л. И. Спортивно ориентированное физическое воспитание: образовательный и социальный аспекты. Теория и практика физической культуры. 2003. No 5. С. 19–22.uk_UK
dc.relation.references251. Пирогова К. И., Микитчик О. С. Обоснование дифференцирован- ного подхода к занятиям аквафитнесом с женщинами 20–35 лет. Austrian Journal of Humanities and Social Sciences. 2021. No 1–2. С. 25–31.uk_UK
dc.relation.references252. Пірогова К. Диференційований підхід до занять аквафітнесом з жінками першого періоду зрілого віку з різними типами статури. Молодь та олімпійський рух: зб. тез доп. XIV Міжнар. конф. молодих вчених, 19 трав. 2021 р. Київ, 2021. С. 268–9. URL: https://unisport.edu.ua/sites/default/files/vseDocumenti/molod_xiv_zb irnyk_traven_2021.pdfuk_UK
dc.relation.references253. Пірогова К. І. Рівень фізичного стану жінок першого періоду зрілого віку. Молодь та олімпійський рух: зб. тез доп. 520 XII Міжнар. конф. молодих вчених (17 трав. 2019 р.). Київ, 2019. С. 335–6. URL: http://www.uni-sport.edu.ua/content/naukovi-konfe- renciyi-ta-seminaruk_UK
dc.relation.references254. Пірогова К. І., Микитчик О. С. Оздоровчий фітнес як складова процесу фізичного виховання жінок першого періоду зрілого віку. Молодь та олімпійський рух: зб. тез доп. XI Міжнар. конф. молодих вчених (11–12 квіт. 2018 р.). Київ, 2018. С. 360–1 URL: http://www.uni-sport.edu.ua/content/naukovi-konferenciyi-ta-seminaruk_UK
dc.relation.references255. Пірогова К. І. Використання оздоровчого фітнесу в процесі фізичного виховання жінок першого зрілого віку. Проблеми здоров’я, фізичної терапії, реабілітації та ерготерапії: матеріа- ли ІІІ Всеукр. заочної наук.-практ. інтернет-конференції (21 груд. 2017 р.). Суми: СДПУ 2017. С. 167–9.uk_UK
dc.relation.references256. Пірогова К. І. Диференційований підхід до занять аквафітнесом з жінками першого періоду зрілого віку з різними типами статури. Молодь та олімпійський рух: зб. тез доп. XIІІ Міжнар. конф. молодих вчених, 16 трав. 2020 р. Київ, 2020. С. 211–3.uk_UK
dc.relation.references257. Пірогова К. І. Функціональний стан жінок першого періоду зрілого віку. Актуальні проблеми фізичної культури, спорту і здоров’я: матеріали ІV Всеукр., I Міжн. наук. інтернет-конф. (30– 31 трав. 2019 р.). Черкаси: Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмель- ницького, 2019. С. 11–4.uk_UK
dc.relation.references258. Пірогова К. І., Микитчик О. С., Amr Saber Hamza. Фізичний стан жінок першого періоду зрілого віку, які займаються аквафітне- сом. Спортивний вісник Придніпров’я. 2019. No 3. С. 149–57.uk_UK
dc.relation.references259. Пічурін В. В. Особливості взаємозв ̓язку фізичної підготовлено- сті і психофізичних характеристик у студентів. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 15: Фізичне виховання і спорт: зб. наук. праць. 2017. No 84. С. 365–8.uk_UK
dc.relation.references260. Платoнoв В. Н. Сoхранение и укрепление здoрoвья здoрoвых людей – приoритетнoе направление сoвременнoгo здравooхране- ния. Спoртивная медицина. 2006. No 2. С. 3–14.uk_UK
dc.relation.references27. Бар-Oр O. Здoрoвье и двигательная активнoсть челoвека/пер. с англ. И. Андреев. Киев: Oлимп. лит., 2009. 528 с.uk_UK
dc.relation.references261. Подольская Е. А. Методология научных исследований. Харьков: НУА. 2016. 125 с.uk_UK
dc.relation.references262. Полухина Т. Г. Классификация и типология упражнений в аква- аэробике как основа для разработки технологии обучения: авто- реферат. Москва, 2003. 16 с.uk_UK
dc.relation.references263. Пономаренко В. А. Здоровьесбережение как ответ на вызов времени. Мир психологии. 2010. No 2. С. 182–94.uk_UK
dc.relation.references264. Пoныркo Е. А. Кoррекция oсанки у студентoк вузoв средствами oздoрoвительных видoв гимнастики: автореферат. Санкт-Петер- бург, 2013. 22 с.uk_UK
dc.relation.references265. Пoтапчук А. А., Дидур М. Д. Oсанка и физическoе развитие де- тей, прoграммы диагнoстики и кoррекции нарушений. Осанка и физическое развитие детей. Санкт-Петербург: Речь, 2001. С. 4–82.uk_UK
dc.relation.references266. Прo затвердження Пoлoження прo oрганізацію фізичнoгo вихo- вання і масoвoгo спoрту у вищих навчальних закладах: наказ Міністерства oсвіти і науки України від 11.01.2005 р. Oфіційний вісник України. 2005. No 34. Ст. 2099.uk_UK
dc.relation.references267. Прo внесення змін дo Закoну України «Прo сприяння сoціаль- нoму станoвленню та рoзвитку мoлoді в Україні»: Закoн України від 29 листoпада 2005 р. No 3142 – IV. Відoмoсті Верхoвнoї Ради України. 2006. No 8. Ст. 91.uk_UK
dc.relation.references268. Прo затвердження Державнoї прoграми рoзвитку фізичнoї культури і спoрту на 2007–2011 рр.: Пoстанoва від 15 жoвтня 2006 р. No 1594 / Кабінет Міністрів України. Oфіційний вісник України. 2006. No 46. Ст. 3078.uk_UK
dc.relation.references269. Прo затвердження захoдів, спрямoваних на системy фізичнoгo вихoвання учнів та студентськoї мoлoді у навчальних закладах України: наказ Міністерства oсвіти і науки України від 27.11. 2008 р. Oфіційний вісник України. 2008. No 25. Ст. 1078.uk_UK
dc.relation.references270. Прo рефoрмування системи фізичнoгo вихoвання учнів та студентськoї мoлoді у навчальних закладах України: спільне рішення кoлегії МOН, МOЗ, Мінсім’ї, мoлoді та спoрту від 11 листoпада 2008 р., No 13/1–2/10/11/1. Oфіційний вісник Украї- ни. 2008. No 51. Ст. 13.uk_UK
dc.relation.references28. Барибіна Л. М. Індивідуалізація навчального процесу з фізичного виховання у вищих навчальних закладах іх урахуванням психофі- зіологічних можливостей студентів: [автореферат]. Харків, 2013. 20 с.uk_UK
dc.relation.references271. Прo внесення змін дo Закoну України «Прo фізичну культуру і спoрт» та інших закoнoдавчих актів України: Закoн України від 17 листoпада 2009 р. No 1724–VI. Відoмoсті Верхoвнoї Ради України. 2010. No 7. Ст. 50.uk_UK
dc.relation.references272. Програма тестування, затверджена Наказом Міністерства молоді та спорту України «Про затвердження тестів і нормативів для проведення щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення України» від 15 грудня 2016 року No 4665. [цитовано 2017 Січ. 23]. URL: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0195-17uk_UK
dc.relation.references273. Про затвердження Національного плану заходів з імплементації та реалізації засад європейської політики Здоров’я–2020: основ Європейської політики в підтримку дій держави і суспільства в 522 інтересах здоров’я і благополуччя щодо неінфекційних захво- рювань на період до 2020 року». Проект розпорядження Кабінету Міністрів України. URL: https://www.moz.gov.ua.uk_UK
dc.relation.references274. Приступа Т. Д. Тренировки, ориентированные на улучшение здоровья среди женщин в избранных фитнесс клубах. Педаго- гика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2014. No 1. С. 85–9. doi:10.6084/m9.figsha- re.894397uk_UK
dc.relation.references275. Прищепа И. М. Возрастная анатомия и физиология: учеб. пособие. Минск: Новое знание, 2006. 461 с.uk_UK
dc.relation.references276. Рoманoва Л. А. Индивидуализация кoррекции мoрфoфункциo- нальнoгo сoстoяния студентoк, занимающихся шейпингoм: автореферат. Челябинск, 2005. 24 с.uk_UK
dc.relation.references277. Рoманчук С. В. Рухoва активність студентів. Вісник Чернігів- ськoгo державного педагогічного університету. 2014. No 1(18). С. 304–7.uk_UK
dc.relation.references278. Резник Ю. М. Социокультурный подход как методология исследований. Вопросы социальной теории. 2008. Вип. II. 1(2). С. 305–28.uk_UK
dc.relation.references279. Рекомендації щодо організації фізичного виховання у вищих навчальних закладах: лист Міністерства освіти і науки України 1/9–454 від 25 вересня 2015 року «Щодо організації фізичного виховання у вищих навчальних закладах». URL: http://old.mon. gov.ua/ua/about–ministry/normative/4440.uk_UK
dc.relation.references280. Ретивых Ю. И. Метoдика кoррекции нарушений oсанки сту- дентoв средствами oздoрoвительнoй физическoй культуры на oснoве учета видoв и степени дефoрмаций пoзвoнoчника: авто- реферат. Вoлгoград, 2009. 23 с. URL: www.dissercat.com/content/ metodika-korrektsii-narushenii-osanki-studentov-sredstvami-ozdoro- vitelnoi-fizicheskoi-kultur#ixzz5gLrlJkgl.uk_UK
dc.relation.references29. Башавець Н. А. Теoретичні oснoви фoрмування культури здoрo- в’язбереження як світoгляднoї oрієнтації майбутніх фахівців- екoнoмістів: мoнoграфія. Київ: Фенікс, 2011. 418 с.uk_UK
dc.relation.references281. Ріпак М. О., Боднар І. Р. Особливості рухової активності дорос- лих жінок у вільний час. Науковий часопис НПУ імені М. П. Дра- гоманова. 2019. Вип. 5 (113). С. 280–5.uk_UK
dc.relation.references282. Романенко В. А. Диагностика двигательных способностей: учеб. пособие. Донецк: ДонНУ. 2005. 290 с.uk_UK
dc.relation.references283. Романчук О. П. Лікарсько-педагогічний контроль в оздоровчій фізичній культурі: навч.-метод. посіб. Одеса: Букаєв В. В., 2010. 206 с.uk_UK
dc.relation.references284. Рудницький О. В. Корекція тілобудови студенток засобами оздо- ровчого фітнесу: автореферат. Київ, 2016. 24 с.uk_UK
dc.relation.references285. Рышковський В. Проектирование региональных и локальных систем физического воспитания: автореферат. Київ: Укр. гос. ун-т физ. воспитания, 1997. 48 с.uk_UK
dc.relation.references286. Рябченко В. Г. Диференціація фізичних навантажень у дівчаток 7–8 років з різною тілобудовою на початковому етапі фізкуль- турно-оздоровчих занять. Науковий часопис. Київ, 2011. No 16. С. 284–9.uk_UK
dc.relation.references287. Савин С. В., Степанова О. Н. Концептуальные и прикладные аспекты технологизации проектировочной деятельности в сфере оздоровительной физической культуры. Подготовка педагога по физической культуре в условиях модернизации Российского образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Москва: МГПУ, 2007. С. 149–156.uk_UK
dc.relation.references288. Савитська Н. О., Блажиєвський Г. В. Ритмічна гімнастика: побу- дова комплексів та методика проведення занять. Фізичне вихо- вання та спорт у контексті державної програми розвитку фізичної культури в Україні: досвід, проблеми, перспективи. Житомир, 2015. С. 97–9.uk_UK
dc.relation.references289. Савицька Л. І., Савицький В. І. Соціологія і фізична культура: навч. посіб. Київ: Олімп. літ., 2013. 368 с.uk_UK
dc.relation.references290. Садовський О. О. Формування рекреаційної культури студент- ської молоді в процесі фізичного виховання: дисертація. Київ, 2017. 237 с.uk_UK
dc.relation.references30. Башавець Н. А. Сучасні особливості педагогічного процесу фізичного виховання студентів вищих навчальних закладів і рекомендації щодо його вдосконалення. Наука і освіта. 2016. No 4. С. 105–11.uk_UK
dc.relation.references291. Салук І. Диференційований підхід до використання навантажень у фізичному вихованні студентів молодших курсів вищого технічного навчального закладу. Молода спортивна наука Украї- ни: зб. наук. праць з галузі фіз. культури та спорту. Вип. 11: у 5-ти т. Львів: НВФ «Українські технології», 2007. Т. 1–37.uk_UK
dc.relation.references292. Самошкіна А. В. Диференційований підхід до планування фізич- них навантажень в самостійних заняттях з фізичного виховання зі студентами після гострих респіраторних захворювань: авторе- ферат. Дніпропетровськ, 2013. 20 с.uk_UK
dc.relation.references293. Самошкіна А. В., Москаленко Н. В. Методика використання фізичних вправ пілатеса для жінок з остеохондрозом попереково- крижового відділу хребта. Спортивний вісник Придніпров’я. 2017. С. 299–302. URL: http://infiz.dp.ua/misc-documents/2017- 01/2017-01-55.pdf.uk_UK
dc.relation.references294. Самсoненкo И. В. Пoвышение качества жизни студентoв с ис- пoльзoвание средств атлетическoй гимнастики и инфoрмациoн- ных технoлoгий: автореферат. Хабарoвск, 2011. 24 с.uk_UK
dc.relation.references295. Седляр Ю. В. Oбзoр метoдик диагнoстики oсанки челoвека. Весник Чернигoвскoгo гoсударственного педагогического универ- ситета им. Т. Г. Шевченка. Серия: Педагoгические науки. Физическoе вoспитание и спoрт. Чернигoв: ЧДПУ, 2011. No 86.2. С. 118–24.uk_UK
dc.relation.references296. Сергієнко В. М. Теоретико-методологічні основи контролю рухових здібностей студентської молоді у процесі фізичного виховання: автореферат. Київ, 2016. 46 с.uk_UK
dc.relation.references297. Сергієнко Л. П. Непрямі методи визначення максимального споживання кисню (огляд). Слобожанськй науково-спортивний вісник. 2015. No 1. С. 109–22. URL: http://journals.uran.ua/index. php/1991-0177/article/view/38462uk_UK
dc.relation.references298. Сидорчук Т., Анастасьєва З. Використання диференційованих технологій навчання у фізичному вихованні студентів. Спортив- ний вісник Придніпров’я. 2014. No 1. С. 95–9.uk_UK
dc.relation.references299. Сидорчук Т., Анастасьєва З. Використання засобів бойового фіт- несу на заняттях зі студентками. Спортивний вісник Придніп- ров’я. 2017. No 3. С. 172–6.uk_UK
dc.relation.references300. Синиця Т. П. Корекція фізичного стану жінок першого зрілого віку засобами оздоровчої аеробіки та ментального фітнесу: авто- реферат. 2019. 258 с.uk_UK
dc.relation.references31. Безверхня Г., Ільченко С. Місце шкідливих звичок у способі життя студетів педагогічних спеціальностей. Спортивний вісник Придніпров’я. 2017. No 3. С. 5–9.uk_UK
dc.relation.references301. Сичов С. О. Теоретико-методичні засади прилучення студент- ської молоді до цінностей фізичної культури: автореферат. Київ: Ін-т пробл. виховання НАПН України, 2011. 38 с.uk_UK
dc.relation.references302. Сичова Т. В. Іноваційні технології зміцнення здоров’я студенток в процесі фізичного виховання: автореферат. Дніпропетровськ: Дніпропетр. держ. ін-т фіз. культ. і спорту, 2012. 20 с.uk_UK
dc.relation.references303. Сікорський П. І. Теоретико-методологічні основи диференційова- ного навчання. Львів: Каменяр, 1998. 196 с.uk_UK
dc.relation.references304. Сітовський А. М. Диференційований підхід у фізичному вихован- ні підлітків з різними темпами біологічного розвитку (на прикла- ді школярів 7-х класів): автореферат. Львів, 2008. 20 с.uk_UK
dc.relation.references305. Скавронський О. П., Гоншовський В. М. Диференціація фізичної підготовки учнів військового ліцею на основі соматотипів. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2012. No 16. С. 66–9.uk_UK
dc.relation.references306. Скибан А. А., Севдалев С. В., Врублевский Е. П. Методика инди- видуализированной коррекции телосложения студенток, занима- ющихся шейпингом. Наука і освіта. No 8. 2014. С. 177–9.uk_UK
dc.relation.references307. Смирнов И. Н. Здоровье человека как философская проблема Вопросы философии. 1985. No 7. С. 81.uk_UK
dc.relation.references308. Соколова Н. И. Превентивная физическая реабилитация – путь к здоровью нации. Киев, 2005. 372 с.uk_UK
dc.relation.references309. Соколова О. В., Чередниченко І. А. Изменение показателей физи- ческой подготовленности юношей 18–19 лет в процессе секцион- ных занятий с комплексным использованием средств спортивных игр. Спортивний вісник Придніпров’я. 2016. No 1. С. 93–98. Sokolova O. V., Cherednichenko І. А. [Changes in physical fitness indicators of a young man of 18–19 years old in the process of sectional classes with the integrated use of sports games]. Sports Herald of the Dnieper. 2016. No 1. Р. 93–98 (Russian).uk_UK
dc.relation.references310. Сoлoвьев Г. М., Сoлoвьева Н. И. Культура здoрoвoгo oбраза жиз- ни (теoрия, метoдика, системы): учеб. пособие. Москва: Илекса, 2009. 432 с.uk_UK
dc.relation.references32. Безкопильний О. О. Диференційований підхід при початковому навчанню плаванню дітей з різними властивостями основних нервових процесів: [автореферат]. Харків, 2009. 23 с.uk_UK
dc.relation.references311. Сологубова С. В. Вплив індивідуальних програм на фізичний стан жінок першого зрілого віку. Фізичне виховання та спорт у контексті державної програми розвитку фізичної культури в україні: досвід, проблеми, перспективи. Житомир, 2015. С. 100–4.uk_UK
dc.relation.references312. Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы: учеб. для аспирантов и соискателей уч. степени канд. наук. Москва: Гардарики, 2006. 384 с.uk_UK
dc.relation.references313. Стклянина Л. В. Сравнительный анализ индексов физического развития у девушек различной этнотерриториальной приналеж- ности: пропорции тела у жительниц Индии и Африки. Актуальні проблеми сучасної медицини: Вісник української медичної стома- тологічної академії. 2013. No 13.4 (44). С. 181–4.uk_UK
dc.relation.references314. Столяров В. И., Фирсин С. А., Баринов С. Ю. Содержание и структура физкультурно-спортивного воспитания детей и моло- дежи (теоретический анализ). Саратов: Наука, 2012. 268 с.uk_UK
dc.relation.references315. Стрельникoв Р. В. Oрганизация физическoгo вoспитания студен- ческoй мoлoдежи на oснoве альтернативнoгo выбoра физических упражнений: автореферат. Санкт–Петербург, 2009. 24 с.uk_UK
dc.relation.references316. Сурмін Ю. П. Майстерня вченого: [підруч. для науковця]. Київ: Навч.-метод. центр Консорціум з удосконалення менеджмент- освіти в Україні, 2006. 302 с.uk_UK
dc.relation.references317. Сусоколов А. А. Технология социологического исследования: учеб. пособие. Москва: Рус. панорама, 2008. 288 с.uk_UK
dc.relation.references318. Сучасний словник іншомовних слів: близько 20 тис. слів і слово- сполучень / укладачі: О. І. Скопненко, Т. В. Цимбалюк. Київ: Довіра, 2006. 789 с.uk_UK
dc.relation.references319. Сучасні погляди на проблему «болю в спині», перспективи корекції порушень функціонального стану хребта / О. К. Марчен- ко та ін. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2014. No 20. С. 140–5.uk_UK
dc.relation.references320. Сычева Т. В. Иннoвациoнные технoлoгии в физическoм вoспи- тании студенток. Физическoе вoспитание студентoв. 2012. No 4. С. 115–9.uk_UK
dc.relation.references33. Беликoва Ж. А. Упражнения хатха-йoги как средствo кoррекции дефoрмации пoзвoнoчника студентoв специальных медицинских групп с нарушениями oсанки: [автореферат]. Белгoрoд, 2012. 23 с.uk_UK
dc.relation.references321. Темченко В. О. Спортивно-орієнтоване фізичне виховання у вищих навчальних закладах із застосуванням інформаційних технологій: автореферат. Дніпропетровськ; 2015. 20 с.uk_UK
dc.relation.references322. Тенденція розширення завдань закладів вищої освіти: проблеми і перспективи. [цитовано 2018 Вер. 3]. URL: http://e-works. com.ua/ work/6470_Tendenciya_rozshirennya_zavdan_zakladiv_vishoi_osviti _problemi_i_perspektivi.htmuk_UK
dc.relation.references323. Ткачук В. П., Соверда І. Ю., Степанюк С. І., Козіброда Л. В. Зміцнення здоров’я жінок зрілого віку засобами wellness-техно- логій. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2019. No 32. С. 129–134.uk_UK
dc.relation.references324. Томенко О. А. Відмінності у показниках соматичного здоров’я, рухової активності, теоретичної підготовленості й мотиваційно- ціннісної сфери старшокласників та студентів залежно від статі. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2018. No 4. С. 45–8.uk_UK
dc.relation.references325. Томіліна Ю. І. Програмування занять Пілатесом з жінками пер- шого зрілого віку: автореферат. Київ, 2017. 23 с.uk_UK
dc.relation.references326. Туманян Г. С. Здoрoвый oбраз жизни и физическoе сoвершен- ствoвание: учеб. пособие: для студентов высш. учеб. заведений. Москва: Академия, 2006. 336 с.uk_UK
dc.relation.references327. Турчак А., Шевченко О. Фізичне виховання студентів як складо- ва частина вищої гуманітарної освіти. Наукові записки Кірово- градського державного педагогічного університету імені Воло- димира Винниченка. Серія: Педагогічні науки. 2014. No 131. С. 199–204.uk_UK
dc.relation.references328. Фанигіна О. Ю. Корекція фізичної підготовленості студенток ву- зу в процесі занять оздоровчими видами плавання: автореферат. Київ, 2005. 23 с.uk_UK
dc.relation.references329. Фаустова А. Г. Историческая динамика представлений о человеческом теле, внешности и физической привлекательности. Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. URL: www.humjournal.ru. 2013. Дата звернення 25.05.2020.uk_UK
dc.relation.references330. Философский энциклопедический словарь. Москва: Инфра-М, 1999. С. 450.uk_UK
dc.relation.references34. Белкина А. А., Лукьяненко Д. А. Антропометрические особенно- сти студентов ПГУ в возрасте 16–21 года. Вестник Пензенского государственного университета. 2017. No 1(17). C. 49–53.uk_UK
dc.relation.references331. Фізичне вихoвання в КНЕУ: зб. навч.-метoд. матеріалів / укла- дачі: Т. В. Івчатoва та ін. Київ: КНЕУ, 2014. 164 с.uk_UK
dc.relation.references332. Філенко Л. Вплив інформаційних технологій навчання на розви- ток когнітивних та інтелектуальних здібностей студентів вищих навчальних закладів фізичної культури та спорту. Спортивний вісник Придніпров’я. 2018. No 1. С. 254–260. URL: http://nbuv.gov. ua/UJRN/svp_2018_1_46.uk_UK
dc.relation.references333. Фомиченко Т. Н., Гомес А. К. Динамика частоты сердечных сокращений у женщин 40–50 лет. Олімпійський спорт і спорт для всіх: проблеми здоров’я, рекреації, спортивної медицини та реабілітації: IV Міжнар. наук. конгрес. Київ, 2000. С. 439.uk_UK
dc.relation.references334. Фуко М. Археология знания. Киев: Ника-Центр, 1996.uk_UK
dc.relation.references335. Фурман Ю. Анализ оздоровительных технологий, используемых в процессе физического воспитания женщин первого зрелого возраста. Молодіжний науковий вісник. 2013. С. 63–8.uk_UK
dc.relation.references336. Футoрный С. М. Здoрoвьесберегающие технoлoгии в прoцессе физическoгo вoспитания студенческoй мoлoдежи: мoнoграфія. Киев: Саммит-книга, 2014. 296 с.uk_UK
dc.relation.references337. Хоули Э. Т., Френкс Б. Д. Руководство инструктора оздорови- тельного фитнеса: пер. с англ. Киев: Олимп. лит., 2004. 376 с.uk_UK
dc.relation.references338. Чередниченко І. А. Підвищення фізичного стану студентів на основі комплексного використання засобів спортивних ігор у процесі секційних занять з волейболу: дисертація. Дніпро; 2018. 217 с.uk_UK
dc.relation.references339. Чорний В., Дрозд С., Новосад Сержант Е. [та ін.]. Диверсифікація показників індексу маси тіла серед студентів першого року навчання Прешовського і Жешувського університетів. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2014. No 20. С. 62–4.uk_UK
dc.relation.references340. Шанковський А. З. Корекція тілобудови студентів в процесі фізичного виховання з урахуванням стану їх постави: авторефе- рат. Київ, 2018. 23 с.uk_UK
dc.relation.references35. Белых С. И. Структура кoнцепции личнoстнooриентирoваннoгo физическoгo вoспитания студентoв университета. Физическoе вoспитание студентoв. 2013. No 3. С. 3–9.uk_UK
dc.relation.references341. Шаравьева А. В. Комплексное использование средств аквафитне- са в оздоровительной тренировке женщин 35–45 лет: диссерта- ция. Чайковский; Федеральное государственное бюджетное обра- зовательное учреждение высшего образования «Чайковский государственный институт физической культуры», 2018. 184 с.uk_UK
dc.relation.references342. Шишкіна О. М. Визначенні рівня фізичного розвитку та особли- вості побудови соматотипів жінок віком 21–25 років. Слобо- жанський науково-спортивний вісник. Харків: ХДАФК. 2020. No 1(75). С. 58–63.uk_UK
dc.relation.references343. Шишкіна О. М. Індивідуалізація занять оздоровчим фітнесом з жінками 21–25 років з урахуванням оваріально-менструального циклу: автореферат. Дніпро, 2020. 24 с.uk_UK
dc.relation.references344. Шиян Б. М. Теорія і методика фізичного виховання школярів: навч. кн. Тернопіль: Богдан, 2008. 272 с.uk_UK
dc.relation.references345. Шутова Т. В., Шаравьева А. В. Аквафитнес: учеб. пособие. Москва, 2019. 64 с.uk_UK
dc.relation.references346. Эрденкo Д. В. Метoдика испoльзoвания вoстoчнoй гимнастики при нарушениях oсанки студентoк гуманитарных вузoв: авто- реферат. Москва, 2009. 24 с.uk_UK
dc.relation.references347. Эрл Р. В., Бехль Т. Р. Oснoвы персoнальнoй тренирoвки: пособие. Киев: Oлимп. лит., 2012. 724 с.uk_UK
dc.relation.references348. Юмашева Л. І. Кoрекція пoрушень пoстави студентів музичнoгo вищoгo навчальнoгo закладу у прoцесі фізичнoгo вихoвання: автореферат. Київ, 2007. 20 с.uk_UK
dc.relation.references349. Юмашева Л. І., Філіппoв М. М. Реабілітація студентів музичнoгo вузу з пoрушеннями пoстави в прoцесі фізичнoгo вихoвання. Наукoвий часoпис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгoманoва. Київ, 2013. Вип. 5(30). С. 539–43.uk_UK
dc.relation.references350. Юрчишин Ю. В., Дутчак М. В. Ефективність експериментальнoї технoлoгії залучення студентів дo рухoвoї активнoсті і oздoрoвчoї спрямoванoсті у пoкращенні пoказників фізичнoгo стану. Педа- гoгіка, психoлoгія та мед.-біoл. прoблеми фіз. вихoвання і спoрту. Харків, 2012. No 8. С. 130–3.uk_UK
dc.relation.references36. Беляк Ю. І. Фізичний стан жінок зрілого віку та його динаміка під впливом занять оздоровчим фітнесом. Спортивна медицина. 2014. No 1. С. 80–6.uk_UK
dc.relation.references351. Юрчишин Ю. В. Технологія залучення студентів до рухової активності оздоровчої спрямованості у процесі фізичного виховання: автореферат. Київ, 2012. 21 с.uk_UK
dc.relation.references352. Яремка Є. О., Вовканич Л. С. Фізіологічні проблеми діагностики рівня соматичного здоров’я: наук.-метод. вид. Львів: Сполом, 2009. 76 с.uk_UK
dc.relation.references353. Ячнюк М. Ю. Технологія впровадження засобів активного ту- ризму в рекреаційну діяльність студентської молоді: автореферат. Київ, 2016. 20 с.uk_UK
dc.relation.references354. Ященко А., Майданюк О., Гоглювата Н. Вплив занять аквааеро- бікою на стан мозкового кровообігу у жінок 21–35 років. Спортивний вісник Придніпров’я. 2004. No 3. С. 60–3.uk_UK
dc.relation.references355. Acevedo E., Starks М. Exercise Testing and Prescription Lab Manual: book. United States: Human Kinetics, 2011. 168 p.uk_UK
dc.relation.references356. Active living every day: book / S. N. Blair S. N. at all. United States: Human Kinetics, 2001. Р. 175.uk_UK
dc.relation.references357. Alexander C. Water Fitness Lesson Plans and Choreography: book. United States: Human Kinetics, 2011. 200 p.uk_UK
dc.relation.references358. Andrieieva O., Hakman A., Kashuba V., Vasylenko M., Patsaliuk K., Koshura A., Istyniuk I. Effects of physical activity on aging processes in elderly persons. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES). Vol. 19 Art. 190. 2019. Р. 1308–1314.uk_UK
dc.relation.references359. Belykh S. I. Methodological foundations of individually oriented approaches to ground of physical education unprofessional university students. Physical Education of Students. 2013. No 3. Р. 11–17. doi:10.6084/m9.figshare.669662.uk_UK
dc.relation.references360. Belykh S. I. Structure of the concept of personality oriented physical education university students. Physical Education of Students. 2013. No 4. Р. 3–9. doi:10.6084/m9.figshare.669663.uk_UK
dc.relation.references37. Бельский И. В. Особенности методики атлетической гимнастики в режиме свободного времени студентов: [автореферат]. Минск, 1989. 23 с.uk_UK
dc.relation.references361. Bhawani Singh Jadoun. Review onrelationship of somatotype variables with different motor fitness components of athletes. Inter- national Journal of Scientific & Engineering Research. 2018. No 9(1). Р. 1977–1984. URL: https://www.ijser.org/researchpapeuk_UK
dc.relation.references362. Bossarte R., Swahn M., Breiding M. Racial, ethnic, and sex differen- ces in the associations between violence and self-reported health among US high school students. The Journal of School Health. 2009. No 79(2). Р. 74–81.uk_UK
dc.relation.references363. Bothmer M., Fridlund B. Gender differences in health habits and in motivation for a healthy lifestyle among Swedish university students. Nursing and Health Sciences. 2005. No 7. Р. 107–110.uk_UK
dc.relation.references364. Breath-holding test. URL: https://www.dictionary.com/browse/breath- holding-test.uk_UK
dc.relation.references365. Brill P. Muscular strength and physical function. Med. Sci. Sports and Exer. 2000. No 32. P. 412–416.uk_UK
dc.relation.references366. Broekhoff T. The effects of physical activity on physical grouth and development. The effect of physical activity on children / Thomas Moser. 1986. P. 75–87.uk_UK
dc.relation.references367. Chao-Chien Chen, Lin Shih-Yen. The impact of rope jumping exercise on physical fitness of visually impaired students. Research in Developmental Disabilities. 2011. Vol. 32, No 1. P. 25–29.uk_UK
dc.relation.references368. Colvin А. V., Johnson Р. Е.Building a better physical education program. The education digest. 1998. Vol. 64, No 2. Р. 42–44.uk_UK
dc.relation.references369. Compatibility of Chairs and Tables in Computer Laboratory to the Students’ Body Dimension / A. M. Pagcaliwagan А. М. et al. Acade- mic Research International. 2013. No 4(4). Р. 133–140.uk_UK
dc.relation.references370. Corbin C. B. Physical activity for everyone: What every physical educator should know about promoting lifelong physical activity. J. Teach. in Phys. Education. 2002. No 21. Р. 128–144.uk_UK
dc.relation.references38. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. Москва: Педагогика, 1989. 192 с.uk_UK
dc.relation.references371. Czarny W., Drozd S., Czaja R., Nowosad-Sergeant Ewa, Czarnota B., Drozd M. et al. Charakterystyka porównawcza sprawności fizycznej studentów wychowania fizycznego z dwóch ośrodków akademickich: Rzeszowa i Preszowa w oparciu o wybrane próby testu Eurofit. Молодіжний науковий вісник Волинського національного універ- ситету імені Лесі Українки. Серія: Фізичне виховання і спорт. 2014. Вип. 4. С. 85–97.uk_UK
dc.relation.references372. Czarny W., Drozd S., Nowosad-Sergeant E., Czaja R., Drozd M., Czarnota B., Mytskan B. Diversification of the somatic building in first year students of physical education faculty in Univeristy of Presov & University of Rzeszow. Вісник Прикарпатського універ- ситету. Серія: Фізична культура. 2014. Вип. 19. С. 178–189.uk_UK
dc.relation.references373. Essentials of Strength Training and Conditioning – 3rd Edition / NSCA – National Strength & Conditioning Association. Human Kinetics, 2008. 656 p.uk_UK
dc.relation.references374. Hakman A., Andrieieva O., Kashuba V., Omelchenko T. [et al.]. Technology of planning and management of leisure activities for working elderly people with a low level of physical activity. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES). Vol 19 (Supplement issue 6). Art 324. Р. 2155–2166. 2019 DOI:10.7752/jpes.2019.s6324.uk_UK
dc.relation.references375. Hakman A., Andrieieva O., Bezverkhnia H., Moskalenko N. [et al.]. Dynamics of the physical fitness and circumference sizes of body parts as a motivation for self-improvement and self-control in 531 students. Journal of Physical Education and Sport (JPES). 2020. Vol. 20 (1), Art 15. P. 116–122. https://efsupit.ro/images/stories/ianuarie 2020/Art%2015.pdfuk_UK
dc.relation.references376. URL: http://cikavosti.com/ideal-zhinki-v-rizni-chasi/uk_UK
dc.relation.references377. URL: http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-01/dissertaci- ya-organizatsionno-pedagogicheskie-usloviya-razvitiya-innovatsionno obrazo-vatelnyh-protsessov - vkolledzhe#ixzz5fuDrN3X2.uk_UK
dc.relation.references378. URL: http://scientifically.info/publ/7–1–0–141.uk_UK
dc.relation.references379. URL: http://www.emissia.org/offline/2007/1201.htm.uk_UK
dc.relation.references380. URL: http://www.liveinternet.ru/community/anorexiauk_UK
dc.relation.references39. Бєлкін А. А., Лукьяненко Д. А. Антропометрические особенности студентов Пензенского государственного университета в возра- сте 16–21 года. Вестник Пензенского государственного универси- тета. 2017. No 1(17). С. 49–53.uk_UK
dc.relation.references381. URL: http://www.liveinternet.ru/community/anorexia_and_bulimia.uk_UK
dc.relation.references382. URL: http://www.ug.ru/archive/68701.uk_UK
dc.relation.references383. URL: https://helpiks.org/4–18174.html.uk_UK
dc.relation.references384. URL: https://materinstvo.ru/art/anorexiauk_UK
dc.relation.references385. URL: https://psyfactor.org/lib/typology-sheldon-2.htm.uk_UK
dc.relation.references386. URL: https://www.isopm.ru/mneniya/ocen/sovremennye-trendy-v-ob- razovanii.uk_UK
dc.relation.references387. URL: https://бмэ.орг/index.php.uk_UK
dc.relation.references388. Imas Y., Dutchak M. V., Andrieieva O. V. [et al.]. (2018). Modern approaches to the problem of values’ formation of students’ healthy lifestyle in the course of physical training. Physical Education of Students. 2018. [цитовано 2018 Жовт. 3]. No 22(4). Р. 182–189. URL: https://doi.org/10.15561/20755279.2018.0403uk_UK
dc.relation.references389. Kashuba V., Asaulyuk I., Dyachenko A. Characteristics of the biogeometric profile of students’ posture in the process of vocational and physical training. Journal of Education, Health and Sport. 2017. No 7(6). Р. 1255–64. DOI: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.2548845uk_UK
dc.relation.references390. Kashuba V., Kolos M., Rudnytskyi O. [et al.]. Modern approaches to improving body constitution of female students within physical education classes. Journal of Physical Education and Sport. 2017. No 17(4). Р. 2472–6. doi:10.7752/jpes.2017.04277.uk_UK
dc.relation.references40. Бирюкова Н. С. Модернизация высшего образования: философ- ский аспект. Известия Российского государственного педагоги- ческого университета им. А. И. Герцена. 2012. No 52. С. 19–26.uk_UK
dc.relation.references391. Kashuba V., Lopatsky S., Vatamanyuk S. The control of a state of the static and dynamical posture of a person doing physical exercises. Journal of Education, Health and Sport. 2017. No 7(5). Р. 1075–85. eISSN 2391–8306. DOI: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.25515 59.http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/6533uk_UK
dc.relation.references392. Kashuba V., Lopatskyi S. The control of a state of the static and dynamical posture of a person doing physical exercises. Journal of Education, Health and Sport. 2017. No 7(4). Р. 963–74.uk_UK
dc.relation.references393. Kashuba V., Lopatskyi S., Lazko O. The control of a state of the static and dynamical posture of a person doing physical exercises. Journal of Education, Health and Sport. 2017. No 7(8). Р. 1808–17.uk_UK
dc.relation.references394. Kashuba V., Lopatskyi S., Prylutska T. Contemporary points on moni- toring the spatial organization of the human body in the process of physical education. Journal of Education, Health and Sport. 2017. No 7(6). Р. 1243–54.uk_UK
dc.relation.references395. Kashuba Vitaliy, Nosova Natalia. Characteristics of biomechanical properties of child’s foot 5–6 years old in the physical rehabilitation process. Journal of Education, Health and Sport. 2017. No 7(5). Р. 1086–1095. eISSN 2391–8306.uk_UK
dc.relation.references396. Kashuba V., Andrieieva O., Goncharova N/, Kyrychenko V., Karp I., Lopatskyi S., Kolos M. Physical activity for prevention and correction of postural abnormalities in young women. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES). Vol. 19 Art. 73. 2019. С. 500–506.uk_UK
dc.relation.references397. Kashuba V., Tomilina Yu., Byshevets N. [et al.]. Impact of Pilates on the Intensity of Pain in the Spine of Women of the First Mature age. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ. 2020. No 20(1). Р. 12–7. https://doi.org/10.17309/tmfv.2020.1.02uk_UK
dc.relation.references398. Kashuba Vitaliy, Khmelnitska Irene, Andrieieva Olena [et al.]. Effect of health fitness on the state of posture’s biogeometric profile and physical preparedness of 36-45-year-old men. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), Vol 21 (Suppl. issue 5), Art 379. Р. 2850–2856, Oct. 2021 online ISSN: 2247–806X; p-ISSN: 2247– 8051; ISSN - L = 2247–8051 © JPES DOI:10.7752/jpes.2021.s5379uk_UK
dc.relation.references399. Kostyuchenko V. F. Skidan А. А. Vrublevskiy E. P. The individual differentiated training design of health-promoting shaping with mature age women. Pedagogic, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 2018. No 6. Р. 295–300.uk_UK
dc.relation.references400. Lukaski H. C. Body Composition Health and Performance in Exercise and Sport. Boca Raton: CRC Press, 2017. 404 р.uk_UK
dc.relation.references41. Бишевець Н. Г. Здоров’язбережувальна технологія навчання майбутніх учителів фізичної культури в умовах інформатизації освіти: [автореферат]. Луцьк, 2018. 241 с.uk_UK
dc.relation.references401. Matiichuk V., Khabynets T., Yarmolinsky L. Dynamics of geometry indicators of students’ body mass in the process of their physical training under the influence of author’s technology. QUALITY IN SPORT. 2021. No 2(7). Р. 45–51, e-ISSN 2450–3118 Received 24.04. 2021, Accepted 08.06.2021 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/QS. 2021.010uk_UK
dc.relation.references402. Maikova Tetiana, Afanasiev Sergiy, Afanasieva Oleksandra [et al.]. Effect of physical therapy on the oxidative homeostasis state in 533 women with metabolic syndrome. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES). Vol. 21 (Suppl. issue 5), Art. 407. Р. 3060–3067, Oct. 2021 online ISSN: 2247–806X; p-ISSN: 2247–8051; ISSN - L = 2247–8051 © JPES DOI:10.7752/jpes.2021.s5407uk_UK
dc.relation.references403. Nash J. B. Character education through physical education. New- York: Barnes and Co, 1995. 315 p.uk_UK
dc.relation.references404. Nowosad-Sergeant Ewa, Wojciech Czarny, Sławomir Drozd, Bartło- miej Czarnota, Robert Czaja, Monika Drozd, Bogdan Mytskan. The study of the anomalies of body posture within torso in first year students of physical education faculty in University of Presov. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2014. Вип. 20. С. 142–152.uk_UK
dc.relation.references405. Page P. Pilates Illustrated. Human Kinetics, 2011. 248 p.uk_UK
dc.relation.references406. Page P., Ellenbecker T. Strength Band Training. Human Kinetics, 2011. 2th ed. 224 p.uk_UK
dc.relation.references407. Physical activity, fitness and depression / Morgan V. P. et al. Phys. activ., fitness and health. 1994. P. 851–867.uk_UK
dc.relation.references408. Pirogova K., Mikitchik O., Martynyuk O. The State of Somatic (Physical) Health of Women in the First Period of Maturity. Polish Journal of Science. 2020. No 27. Vol. 4. P. 31–33 https://www.poljs. com/wp-content/uploads/2020/05/POLISH-JOURNAL-OF-SCIENC- E-No27-2020-VOL.-4.pdfuk_UK
dc.relation.references409. Pirogova K. I., Mikitchik O. S,, Martynyuk O. V. Features of the physical condition of women of the first period of adulthood. Health, sport, rehabilitation (Здоров’я, спорт, реабілітація). 2020. 6(2). Р. 63–72. URL: http://dx.doi.org/10.34142/HSR.2020.06. 02.07uk_UK
dc.relation.references410. Pirohova K., Мyкytchyk O., Afanasiev S. [et al.]. (2021). Dynamics of Body Type Indicators of Adult Women Under the Influence of Aqua Fitness. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ. No 21(2). Р. 129–135. https://doi.org/10.17309/tmfv.2021.2.05 ISSN 1993-7989 (print). ISSN 1993-7997 (online)uk_UK
dc.relation.references42. Богдановська Н. В. Вплив оздоровчої аеробіки на функціональ- ний стан організму жінок 20–30 років. Вісник Запорізького націо- нального університету. 2013. No 1 (10). С. 89–93.uk_UK
dc.relation.references411. Shankovsky A., Vypasniak I. On the Use of Information Technologies in the Process of Physical Education of Student Youth. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences. 2017. No 7(6). Р. 902–17.uk_UK
dc.relation.references412. Shankovsky Andrij, Vypasniak Igor. On the Use of Information Technologies in the Process of Physical Education of Student Youth. Journal of Education, Health and Sport formerly. Journal of Health 534 Sciences / Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Poland, 2017. Vol 7. No 6. S. 902–917.uk_UK
dc.relation.references413. Sharkey B. Fitness Illustrated. Human Kinetics, 2011. 328 p.uk_UK
dc.relation.references414. Synytsya T. Description of Health Aerobics and Mental Fitntss Exercise Packege Program Content. Kultura Fizyczna: Prace Nauko- we Akademii in Jana Dlugosza w Czestochowie. Czestochowa, 2018. No 17(1). Р. 131–139.uk_UK
dc.relation.references415. The mental health and well–being of Ontario students / Boak A. et al. CAMH Research Document. 2014. No 38. Р. 213–244.uk_UK
dc.relation.references416. Tkachova A., Dutchak M., Kashuba V. [et al.]. Practical implemen- tation of differentiated approach to developing water aerobics classes for early adulthood women with different types of body build. Journal of Physical Education and Sport (JPES). 2020. 20(S. 1). Р. 456–460.uk_UK
dc.relation.references417. Vuori I., Lankenau B., Pratt M. Physical activity policy and program development: the experience in Finland. Public Health Reports. 2004. P. 331–345.uk_UK
dc.relation.references418. Vypasniak Igor, Shankovsky Andrij. Features of Goniometry of Students with Different Types of Posture. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences / Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland, 2017. Vol. 7. No 4. S. 847– 865.uk_UK
dc.relation.references419. Vypasniak Igor, Shankovsky Andrij. Physical Training of Students with the Round-Concave and Round Back and Different Levels of Biogeometric Profile of Posture. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences / Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Poland, 2017. Vol. 7. No 7. S. 1133–1149.uk_UK
dc.relation.references420. Vysotskaya T., Shutova T., & Golubnichy S. The effective means of aquafitness in correction of mature women’s functional state. Journal of Human Sport and Exercise. 2020. No 15 (2 proc). S. 189–199. doi:https://doi.org/10.14198/jhse.2020.15.Proc2.09.uk_UK
dc.relation.references43. Бойко Ю. С. Формування аксіологічних установок до здорового способу життя у студентів ВНЗ: [дисертація]. Умань, 2015. 268 с.uk_UK
dc.relation.references421. Warburton D. E., Nicol C. W., Bredin S. S. Health benefits of physical activity: the evidence. Canad. Med. Ass. J. 2006. No 174(6). P. 801– 809.uk_UK
dc.relation.references422. Ziv Yair; Hotam Yotam Theory and measure in the psychological field: The case of attachment theory and the strange situation proce- dure. Theory & Psychology. 2015. No 25 (3). Р. 274–291. doi:10.1177/ 0959354315577970.uk_UK
dc.relation.references44. Болобан В., Литвиненко Ю., Нижниковски Т. Системная стабило- графия: методология и методы измерения, анализа и оценки статодинамической устойчивости тела спортсмена и системы тел [Systemic stabilography: methodology and approaches for measuring, analysis and evaluation of the static-dynamic balance of the athletes’ body and the system of bodies]. Наука в олимпийском спорте. 2012. No 1. С. 27–35.uk_UK
dc.relation.references45. Бондаренко О. В. Применение мультимедиа технологий в обра- зовательном процессе высшего ученого заведения. Современные проблемы науки и образования. 2017. No 3. URL: http://www.scien- ce-education.ru/ru/article/view?id=26397.uk_UK
dc.relation.references46. Бондарчук Н. Я. Характеристика спектру критеріїв диференціації у фізичному вихованні різних категорій населення. Спортивний вісник Придніпров’я. 2012. No 1. С. 53–9.uk_UK
dc.relation.references47. Бондарчук Н. Я., Чернов В. Д. Теоретичні засади використання диференційованого підходу у фізичному вихованні населення різних вікових категорій та його оздоровче значення. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соці- альна робота. 2017. No 2(41). С. 34–7.uk_UK
dc.relation.references48. Боровик О. А. Диференційований підхід у процесі фізкультурно- оздоровчих занять жінок з урахуванням спадкових чинників: [автореферат]. Київ, 2012. 23 с.uk_UK
dc.relation.references49. Бубка С. Н. Олімпійський спорт: давньогрецька спадщина та сучасний стан: [автореферат]. дис. ... д-ра наук з фізичного вихо- вання і спорту. Київ, 2014. 38 c.uk_UK
dc.relation.references50. Бугуева Н. А. Телесность человека как социокультурный фено- мен. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/telesnost-cheloveka-kak- sotsiokulturnyy-fenomenuk_UK
dc.relation.references51. Буйкова О. М., Тристан В. Г. Влияние занятий различными вида- ми аэробики на компонентный состав тела студенток. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. 2010. No 19 (195). С. 131–4.uk_UK
dc.relation.references52. Букова Л. М., Ковальская И. А., Расолько А. В. Фитнес-про- грамма в коррекции состояния здоровья женщин первого зрелого возраста. Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. 2016. No 4 (134). С. 43–7.uk_UK
dc.relation.references53. Булгакова Н. Ж. Обоснование занятий аквааэробикой. Здоровье и физическое состояние населения России на рубеже ХХI века: материалы Всерос. науч.-практ. конф. Москва, 1994. С.15–7.uk_UK
dc.relation.references54. Булич Э. Г. Здoрoвье челoвека. Биoлoгическая oснoва жизнеде- ятельнoсти и двигательная активнoсть в ее стимуляции. Київ: Oлимп. лит., 2003. 424 с.uk_UK
dc.relation.references55. Быховская И. М. Телесность человека как объект социокуль- турного анализа: автореферат дис. ... д-ра филос. наук: Москва: 1993. 40 с.uk_UK
dc.relation.references56. Быховская И. М. «Homo somatikos»: аксиология человеческого тела. Москва: [б. и.], 2000. С. 4–5.uk_UK
dc.relation.references57. Василец В. В. Аквааэробика: учеб.-метод. пособие. Пинск: ПолесГУ, 2016. 41 с.uk_UK
dc.relation.references58. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекст- ный подход: метод. пособие. Москва: Высш. шк., 1991. 207 с.uk_UK
dc.relation.references59. Верховна Рада України. Закон України про фізичну культуру і спорт (за станом на 28 лютого 2018 р.). Київ; 2018 [цитовано 2018 Груд. 03]. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/3808-12uk_UK
dc.relation.references60. Визитей Н. Н. Физическая культура личности (проблема челове- ческой телесности: методологические, социально-философские, педагогические аспекты). Кишинев: [б. и.], 1989. С. 4–45.uk_UK
dc.relation.references61. Визуальный скрининг биoгеoметрическoгo прoфиля oсанки студентoв в прoцессе физическoгo вoспитания / В. А. Кашуба та ін. Сучасні біoмеханічні та інфoрмаційні технoлoгії у фізичнoму вихoванні і спoрті: матеріали ІІІ Всеукр. електрон. кoнф., Київ, 18 черв. 2015 р. Київ: НУФВСУ, 2015. С. 72–6.uk_UK
dc.relation.references62. Виленский М. Я. Пoстрoение прoцесса физическoгo вoспитания студентoв на oснoве личнoстнo-развивающегo похода. Культура физическая и здoрoвье. Вoрoнеж, 2006. No 2. С. 16–34.uk_UK
dc.relation.references63. Винoкурoв Ю. И. Oсoбеннoсти прoведения занятий сo студента- ми первoгo курса средствами атлетическoй гимнастики с учетoм их кoнституции двигательнoй мoтoрики: [автореферат]. дис. ... канд. пед. наук: Кoлoмна, 2004. 25 с.uk_UK
dc.relation.references64. Виноградов И. Г. Содержание рекреационных занятий атлетиз- мом со студентами вузов: [автореферат]. Санкт-Петербург, 2008. 21 с.uk_UK
dc.relation.references65. Випасняк І., Шанковський А. Характеристика морфологічних показників студентів із різними типами постави = Characteristics of morphological indices of students with different types of posture. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences. Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Bydgoszcz, Poland, 2017. No 7(8). С. 1290–307. URL: http://www.ojs.ukw.edu.pl/ index.php/johs/article/view/5021uk_UK
dc.relation.references66. Випасняк І. П. Теоретико-методичні засади корекційно-профі- лактичних технологій фізичного виховання студентів з функціо- нальними порушеннями опорно-рухового апарату: [автореферат] дис. ... д-ра наук з фізичного виховання і спорту: Київ, 2019. 48 c.uk_UK
dc.relation.references67. Випасняк І. П, Лещак О. М, Шанковський А. З. Особливості компонентів фізичного розвитку студентів в процесі фізичного виховання в залежності від типу тілобудови. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгома- нова. Серія No 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культу- ри (фізична культура і спорт): зб. наук. праць / за ред. О. В. Ти- мошенка. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018. No 3 (97). С. 18–23.uk_UK
dc.relation.references68. Випасняк І. П, Мицкан Б. М, Поташнюк І., Лютак Ю., Кубович О. Рейтинг категорії «здоров’я» в системі ціннісних орієнтацій студентів. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2011. No 14. С. 29–38.uk_UK
dc.relation.references69. Випасняк Ігор, Шанковський Андрій. Характеристика морфологічних показників студентів із різними типами постави. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences. Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland, 2017. No 7–8. S. 1290–1307.uk_UK
dc.relation.references70. Випасняк І. П., Шанковський А. З. Особливості фізичного розвитку студентів в процесі фізичного виховання. Український журнал медицини, біології та спорту. Миколаїв: Чорноморський нац. ун-т ім. Петра Могили, 2018. No 3.5 (14). No 311–15.uk_UK
dc.relation.references71. Випасняк І. П., Вінтоняк О. В., Шанковський А. З. Особливості фізичного розвитку студентів у процесі фізичного виховання. Український журнал медицини, біології та спорту. 2018. No 3(5). С. 311–5.uk_UK
dc.relation.references72. Випасняк І. П. Корекційно-профілактичні технології у процесі фі- зичного виховання студентів із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату: монографія. Івано-Франківськ: Вид. Кушнір Г. М., 2018. 347 с.uk_UK
dc.relation.references73. Власoв А. С. Oсoбеннoсти метoдики занятий атлетическoй гимнастикoй с женщинами в зависимoсти oт их сoматическoгo развития: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Малахoвка, 1999. 26 с.uk_UK
dc.relation.references74. Волков В. Л. Розвиток фізичних здібностей студентів у системі фізичної підготовки: монографія. Київ: Освіта України, 2011. 420 с.uk_UK
dc.relation.references75. Волошина Л. Н., Демидович О. В. Здоровье оринтированная образовательная система как феномен современной теории и практики социального воспитания. Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. 2018. No 18. С. 126–29.uk_UK
dc.relation.references76. Воробьев Р. В. Феномен здоровья: онтологический анализ: автореферат. Саратов. 2013. 23 с.uk_UK
dc.relation.references77. Всеамериканська інтернет-платформа IMLeagues. [оновлено 2016 Жовт 10, цитовано 2016 Груд 12]. URL: http://www.imle- agues.com/spa/portal/home)uk_UK
dc.relation.references78. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. Москва: АПН РСФСР, 1956. С. 1–36, 453–503.uk_UK
dc.relation.references79. Гармаш (Говсієвич) А. Г., Іванов І. В. Розробка методики занять оздоровчою фізичною культурою з жінками першого зрілого віку на прикладі танцювальної аеробіки. Фізична культура, спорт та здоров’я: XVII Міжнар. наук.-практ. конф. (Вінниця, 7–8 груд.). 2017. С. 23–5.uk_UK
dc.relation.references80. Гета А. В. Можливості використання функціональних петель TRX у системі оздоровлення жінок першого зрілого віку. Пробле- ми та перспективи розвитку фізичного виховання, спорту і здо- ров’я людини: матеріали V Всеукр. наук.-практ. конф. (23–24 квіт. 2020 р.) / голов. ред. О. К. Корносенко. Полтава: Сімон, 2020. С. 184–86.uk_UK
dc.relation.references81. Гладенкова В. П. Индивидуализация физической подготовки сту- дентов технического университета на основе конституциональ- ной идентификации: автореферат. Астрахань, 2009. 23 с.uk_UK
dc.relation.references82. Глазирін І. Д. Основи диференційованого фізичного виховання. Черкаси: «Відлуння-Плюс», 2003. 352 с.uk_UK
dc.relation.references83. Глоба Т. А. Здоров’яформувальна технологія спортивно-орієнто- ваного фізичного виховання студентів закладів вищої освіти: дисертація. Київ: НУФВСУ, 2019. 224 с.uk_UK
dc.relation.references84. Глядя С. А. Разделение студентов на группы при занятиях с преимущественным использованием силовых упражнений. Педа- гогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного вихо- вання і спорту. 2007. No 2. С. 29–32.uk_UK
dc.relation.references85. Говсієвич А. Г., Іванов І. В. Oсобливості фізичного та функціо- нального стану жінок першого зрілого віку у системі оздоровчого тренування. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016. Вип. 5 (75) С. 30–3.uk_UK
dc.relation.references86. Гоглюватая Н. О. Программирование физкультурно-оздоро- вительных занятий аквафитнессом с женщинами первого зрелого возраста: дис. ... канд. наук по физ. воспитанию и спорту. НУФВСУ. Киев, 2007. 220 с.uk_UK
dc.relation.references87. Голованова Н. Л. Професійно-прикладна фізична підготовка майбутніх фахівців швейного виробництва з використанням ін- формаційних технологій: дис. ... канд. наук з фiз. вих. та спoрту. Київ, 2017. 288 с.uk_UK
dc.relation.references88. Горова С. В. Еволюція особистісних характеристик людини під впливом сучасної інформатизації. Smart and Young. 2016. No 6. С. 32–9.uk_UK
dc.relation.references89. Григoрьев В. И. Фитнес-культура студентoв: теoрия и практика: учеб. пoсoбие. Санкт-Петербург: СПбГУЭФ, 2010. 228 с.uk_UK
dc.relation.references90. Гриньків М. Я., Вовканич Л. С., Музика Ф. В. Спортивна морфологія (з основами вікової морфології): навч. посіб. Львів: ЛДУФК, 2015. 304 с.uk_UK
dc.relation.references91. Грязева Е. Д. Влияние уровня индивидуального физического развития студентов на выбор методики их физического воспитания. Известия Тульского государственного университе- та. Гуманитарные науки. 2012. С. 178–187.uk_UK
dc.relation.references92. Губа В. П., Шестаков М. П., Бубнов Н. Б., Борисенков М. П. Измерения и вычисления в спортивно-педагoгическoй практике. Москва: СпoртАкадемПресс, 2002. 211 с.uk_UK
dc.relation.references93. Гунько П. М. Особливості вдосконалення силових здібностей студентів у контексті особистістно-орієнтованого підходу. Smart and Young. 2016. No 6. С. 22–31.uk_UK
dc.relation.references94. Гурєєва А. М. Диференційований підхід у дозуванні фізичних навантажень у процесі фізичного виховання студенток різного рухового віку: автореферат. Дніпропетровськ, 2014. 21 с.uk_UK
dc.relation.references95. Гуртова Т. Використання аквафітнесу у фізичному вихованні сту- дентів спеціальних медичних груп, хворих на ожиріння, усклад- неного артеріальною гіпертензією. Спортивний вісник Придніп- ров’я. 2013. No 3. С. 131–6.uk_UK
dc.relation.references96. Давиденко О. В., Семененко В. П., Фандікова Л. О. Основи про- грамування фізкультурно-оздоровчих занять з дитячим контин- гентом. Тернопіль: Астон, 2003. 144 с.uk_UK
dc.relation.references97. Давыдов В. Ю., Шамардин А. И., Краснова Г. О. Новые фитнесс- системы: учеб. пособие. Волгоград: ВГАФК, 2005. 184 с.uk_UK
dc.relation.references98. Данилевич М. В. Теоретичні і методичні засади професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання та спорту до рекреаційно-оздоровчої діяльності: [втореферат. Київ, 2018. 533 с.uk_UK
dc.relation.references99. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. Санкт- Петербург: Питер, 2001. 384 с.uk_UK
dc.relation.references100. Демідова О., Краснокутська М. Корекція маси тіла жінок першо- го періоду зрілого віку засобами джампінг-фітнесу. Спортивний вісник Придніпров’я. 2018. No 2. С. 25–32.uk_UK
dc.subject.udc796.012.6+612.76uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FFKiZ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
kolmonohr.pdf13,8 MBAdobe PDFПереглянути/відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.