Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20661
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМушкевич, Мирослава Іванівна-
dc.date.accessioned2022-08-01T10:37:32Z-
dc.date.available2022-08-01T10:37:32Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationМушкевич М. І. Особливості пізнавальної сфери дітей із гіперактивним розладом та дефіцитом уваги. Психологічні перспективи. Луцьк, 2010. Вип. 15. С. 140-150.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20661-
dc.description.abstractУ статті розкрито теоретичний і практичний аналіз особливостей пізнавальної сфери дітей із гіперактивним розладом та дефіцитом уваги. Описано результати дослідження з використання клінічних методів і спеціально підібраних методик. Виділено основні проблемні зони, які стосуються сприймання, уваги та мислення цієї категорії дітей.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectгіперактивний розлад та дефіцит увагиuk_UK
dc.subjectсприйманняuk_UK
dc.subjectувагаuk_UK
dc.subjectпам'ятьuk_UK
dc.subjectмисленняuk_UK
dc.subjectдрібна моторикаuk_UK
dc.subjectповедінкова дисфункціяuk_UK
dc.subjectмозкова дисфункціяuk_UK
dc.subjectемоційний розладuk_UK
dc.subjectпсихічний розвитокuk_UK
dc.titleОсобливості пізнавальної сфери дітей із гіперактивним розладом та дефіцитом увагиuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3268-5767-
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FPsy)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Mushkevych.pdf231,3 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.